麗華老師的幸福讀報007-大手牽小手:修訂版本之間的差異

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2.幸福分享
 
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==1.幸福奉學==
 
==1.幸福奉學==
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1-1. 先和低年級教師接洽溝通取得同意。
  
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1-2. 分成五組,三人一組,分配工作。
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1-3. 學生自己設計學習單、海報、讀報內容教學方法。
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1-4. 準備一次教學內容,可到五個班級上課。
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1-5. 事後詢問低年級教師意見,檢討反省,老師指導。
  
 
==2.幸福分享==
 
==2.幸福分享==
  
2-1 幸福圖片連結---[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/images/201012-201103_teaching_newspaper/thumb.html 2010/12--2011/03_大手牽小手_教低年級讀報]
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[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/images/201012-201103_teaching_newspaper/thumb.html 教低年級讀報]
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[http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/images/201012-201103_teaching_newspaper/thumb.html (備用連結)]
  
2-2 幸福圖片連結---[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/images/201103_reading_newspaper_studying_paper_pk/thumb.html 大手牽小手_讀報學習單]
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[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/images/201103_reading_newspaper_studying_paper_pk/thumb.html 讀報學習單]
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[http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/images/201103_reading_newspaper_studying_paper_pk/thumb.html (備用連結)]
  
2-3 幸福圖片連結---[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/images/20110325_teaching_reading_newspaper_feeling/thumb.html 2011/03/25_大手牽小手_教低年級讀報心得]
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2-3  
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[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/images/20110325_teaching_reading_newspaper_feeling/thumb.html 學生心得]
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[http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/images/20110325_teaching_reading_newspaper_feeling/thumb.html (備用連結)]
  
2-4 幸福影片連結---大手牽小手_教低年級讀報活動影片--[http://youtu.be/sizyR_RlTIE 01];[http://youtu.be/sizyR_RlTIE 02];[http://youtu.be/sizyR_RlTIE 03];[http://youtu.be/sizyR_RlTIE 04];[http://youtu.be/sizyR_RlTIE 05];[http://youtu.be/sizyR_RlTIE 06];[http://youtu.be/sizyR_RlTIE 07];[http://youtu.be/sizyR_RlTIE 08];[http://youtu.be/sizyR_RlTIE 09]
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2-4 活動影片--
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[http://youtu.be/sizyR_RlTIE 01];
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[http://youtu.be/jIEsVGML-rs 02];
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[http://youtu.be/QS-eqLrJyyA 03];
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[http://youtu.be/XugAanXvmXs 04];
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[http://youtu.be/E9VDD1h46sQ 05];
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[http://youtu.be/m1Z2x2n893Y 06];
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[http://youtu.be/amGNfuPB-iA 07];
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[http://youtu.be/dMIkjdC0yJI 08];
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[http://youtu.be/I7UPrllTcno 09]
  
==3.幸福茶香==
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2-5
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[http://163.27.48.19/birdd/Sinfu/documents/reading_newspaper/007.ppt 簡報]
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[http://sinfu.idv.tw/birdd/Sinfu/documents/reading_newspaper/007.ppt (備用連結)]
  
3-1
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==3.幸福茶香==
  
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3-1 我很喜歡教小朋友讀報,雖然小朋友有時會很調皮,但是非常有成就感。記得我第一次去讀報時,心裡忐忑不安很緊張,所以我在朗讀文章時一直出錯,但慢慢的我就不緊張害怕,也表演得很順利。有一次,我去一個班級,遇到了一個非常調皮的小朋友,正當我不知該如何是好時,我想到一個好方法,那就是安靜坐好的小朋友就有小禮物,這時小朋友安靜的坐下。我愛教小朋友讀報,教小朋友讀報感覺自己像一位老師,教小朋友許多知識。...怡涵
  
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每個禮拜四,我跟其他同學要去一年級各班當大姊姊去教他們讀報,我是既緊張又開心。每次到一年級教室,我都看到一些頑皮的小朋友,他們很活潑,我很開心,因為很活潑就代表他們會笑,會認真看,所以我表演時都很認真喔!當大姊姊也會有好處,就是可以認識一些小朋友,體會當老師的感覺,我覺得當大姊姊很有趣,因為有一些小朋友很無厘頭,而且跟小朋友一起遊戲時,也是一個美好的時光,所以我下次還要去當大姊姊。...于暄
  
 
==4.幸福彩虹==
 
==4.幸福彩虹==

2020年8月6日 (四) 09:13的最新修訂版本

目錄

1.幸福奉學

1-1. 先和低年級教師接洽溝通取得同意。

1-2. 分成五組,三人一組,分配工作。

1-3. 學生自己設計學習單、海報、讀報內容教學方法。

1-4. 準備一次教學內容,可到五個班級上課。

1-5. 事後詢問低年級教師意見,檢討反省,老師指導。

2.幸福分享

2-1 教低年級讀報 (備用連結)

2-2 讀報學習單 (備用連結)

2-3 學生心得 (備用連結)

2-4 活動影片-- 010203040506070809

2-5 簡報 (備用連結)

3.幸福茶香

3-1 我很喜歡教小朋友讀報,雖然小朋友有時會很調皮,但是非常有成就感。記得我第一次去讀報時,心裡忐忑不安很緊張,所以我在朗讀文章時一直出錯,但慢慢的我就不緊張害怕,也表演得很順利。有一次,我去一個班級,遇到了一個非常調皮的小朋友,正當我不知該如何是好時,我想到一個好方法,那就是安靜坐好的小朋友就有小禮物,這時小朋友安靜的坐下。我愛教小朋友讀報,教小朋友讀報感覺自己像一位老師,教小朋友許多知識。...怡涵


每個禮拜四,我跟其他同學要去一年級各班當大姊姊去教他們讀報,我是既緊張又開心。每次到一年級教室,我都看到一些頑皮的小朋友,他們很活潑,我很開心,因為很活潑就代表他們會笑,會認真看,所以我表演時都很認真喔!當大姊姊也會有好處,就是可以認識一些小朋友,體會當老師的感覺,我覺得當大姊姊很有趣,因為有一些小朋友很無厘頭,而且跟小朋友一起遊戲時,也是一個美好的時光,所以我下次還要去當大姊姊。...于暄

4.幸福彩虹

4-1