麗華老師的幸福讀報041-讀報如何和植物結合:修訂版本之間的差異

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(新頁面: ==1.幸福奉學== 教室是孩子學習的境教 一盆九重葛的花盆 結合讀報的布置 可以讓教室綠意盎然 心情轉變 讓孩子在悠然的環境裡 正向的學習...)
 
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==4.幸福彩虹==
 
==4.幸福彩虹==
照顧植物也是照顧自己的心,用讀報裝飾花瓶既環保又人文�教室有植物的陪伴,翠綠的角落,是靜教也是境教。��
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照顧植物也是照顧自己的心,用讀報裝飾花瓶既環保又人文 教室有植物的陪伴,翠綠的角落,是靜教也是境教。
  
 
[[category:陳麗華老師的幸福讀報]]
 
[[category:陳麗華老師的幸福讀報]]

2017年11月18日 (六) 20:22的修訂版本

目錄

1.幸福奉學

教室是孩子學習的境教 一盆九重葛的花盆 結合讀報的布置 可以讓教室綠意盎然 心情轉變 讓孩子在悠然的環境裡 正向的學習

...陳麗華

2.幸福分享

2-1 幸福檔案下載--- 讀報如何和植物結合

3.幸福茶香

3-1

4.幸福彩虹

照顧植物也是照顧自己的心,用讀報裝飾花瓶既環保又人文 教室有植物的陪伴,翠綠的角落,是靜教也是境教。