陳麗華：修訂版本之間的差異
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那個小女孩就是現在的我,在我二十五歲那年,我終於拿到了我的第一張獎狀,那是一張市長獎,我就是用這種默默耕耘的想法,在行走我的人生 | 那個小女孩就是現在的我,在我二十五歲那年,我終於拿到了我的第一張獎狀,那是一張市長獎,我就是用這種默默耕耘的想法,在行走我的人生 | ||
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| + | 幸福聯絡簿:a0911177067@yahoo.com.tw | ||
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| + | 2-1 [http://sinfu.idv.tw/wiki/index.php/%E5%88%86%E9%A1%9E:%E9%99%B3%E9%BA%97%E8%8F%AF%E8%80%81%E5%B8%AB%E7%9A%84%E7%8F%AD%E7%B4%9A%E7%B6%93%E7%87%9F%E5%BF%83%E6%8B%9B 陳麗華老師的班級經營心招] | ||
| − | 2-2 [http://sinfu.idv.tw/index.php/%E5%88%86%E9%A1%9E:%E9%99%B3%E9%BA%97%E8%8F%AF%E8%80%81%E5%B8%AB%E7%9A%84% | + | 2-2 [http://sinfu.idv.tw/wiki/index.php/%E5%88%86%E9%A1%9E:%E9%99%B3%E9%BA%97%E8%8F%AF%E8%80%81%E5%B8%AB%E7%9A%84%E5%B9%B8%E7%A6%8F%E8%AA%9E%E6%96%87%E6%95%99%E5%AE%A4 陳麗華老師的幸福語文教室] |
| − | 2-3 [http:// | + | 2-3 |
| + | [http://163.27.48.19/birdd/Leewha/web/Leewha_teaching_menu.htm 麗華老師的教學活動列表] | ||
==3.幸福茶香== | ==3.幸福茶香== | ||
| − | [ | + | [手把青秧插滿田 低頭便見水中天]我喜歡這句話，閱讀這條路也是這樣，這條漫長的路看不到盡頭，只有不斷的持續的做，不斷的像農夫一樣，這裡除一下草，那裡修一下枝，不停歇的播種灌溉，「美麗秧田」總有長大豐收的時候。 |
「一滴水一滴水慢慢加，會變成一桶水；一桶水一桶水慢慢加，會變成一池水。只要持之以恆，播下去的種子，總有開花結果的一天。」我喜歡這句話，它提醒著我，每天灌溉一點點，總有收穫的一天，我樂意當那一滴一滴的水，灌溉孩子的心靈。 | 「一滴水一滴水慢慢加，會變成一桶水；一桶水一桶水慢慢加，會變成一池水。只要持之以恆，播下去的種子，總有開花結果的一天。」我喜歡這句話，它提醒著我，每天灌溉一點點，總有收穫的一天，我樂意當那一滴一滴的水，灌溉孩子的心靈。 | ||
2014年9月14日 (日) 00:31的最新修訂版本
目錄 |
1.幸福奉學
一張獎狀的故事
從前,有個平凡不起眼.從不會受到老師注意的小女孩.她不是很聰明,成績總在落後的排名 但是她一直很努力. 她一直有個夢想.有一天能夠站在講台上領到一張獎狀.
國中三年過去了. 她的成績有點兒進步了. 她一直想到得個進步獎.可惜再怎麼進步總有人比她更進步.獎狀還是落在那些成績優秀的孩子.她內心好挫折那個目標愈來愈遠.......但是她仍有一絲絲的希望.
高職三年過去了 她一樣很努力. 她仍期待有一天講台上站的是她.和校長合照的是她.但是獎狀仍然落在那些成績比她厲害的人身上唉！這下子她內心的挫敗更深目標更遠了......不過她不放在心上 一樣勤奮的過著每一天.
多年後她出來工作,園長要她試教一場市政府指定的全市幼稚園教學觀摩,她戰戰兢兢的準備著,她知道很多老師要來看她教學並分享經驗,她不能漏氣,於是設計教案做到盡善盡美, 終於這場成功的教學落幕了
過了一段時間,園長送來了一張【獎狀】上面寫著：○○○教師擔任本市教師,教學觀摩成績優良 ......。
那個小女孩就是現在的我,在我二十五歲那年,我終於拿到了我的第一張獎狀,那是一張市長獎,我就是用這種默默耕耘的想法,在行走我的人生
幸福聯絡簿:a0911177067@yahoo.com.tw
2.幸福分享
2-1 陳麗華老師的班級經營心招
2-2 陳麗華老師的幸福語文教室
2-3 麗華老師的教學活動列表
3.幸福茶香
[手把青秧插滿田 低頭便見水中天]我喜歡這句話，閱讀這條路也是這樣，這條漫長的路看不到盡頭，只有不斷的持續的做，不斷的像農夫一樣，這裡除一下草，那裡修一下枝，不停歇的播種灌溉，「美麗秧田」總有長大豐收的時候。
「一滴水一滴水慢慢加，會變成一桶水；一桶水一桶水慢慢加，會變成一池水。只要持之以恆，播下去的種子，總有開花結果的一天。」我喜歡這句話，它提醒著我，每天灌溉一點點，總有收穫的一天，我樂意當那一滴一滴的水，灌溉孩子的心靈。
4.幸福彩虹
對過去成長_感恩命運；對現在工作_禮敬教育；對未來的我_歡喜奉學。蹲下才能預備再起，放下才能優雅從容。
