閩南語能力指標-說話能力：修訂版本之間的差異

2011年12月10日 (六) 19:07的最新修訂版本

閩南語能力指標-分段能力指標查詢

2.說話能力

2-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。

2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。

2-1-3能簡單地向別人敘述自我的生活。

2-1-4能唸唱童謠，並以簡單的語句複述所聽到的故事。

2-1-5能初步運用閩南語表達對他人的關懷與禮貌。

2-1-6能運用閩南語簡單表達感受、情緒與需求。

2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。

2-2-1能流暢的說出日常生活對話語句。

2-2-2能運用閩南語與師長、同學及社區人士進行對話。

2-2-3能唸唱歌謠及說出簡易故事。

2-2-4能運用閩南語簡單描述生活周遭的人、事、時、地、物。

2-2-5能運用閩南語表達感受、情緒與需求。

2-2-6能運用閩南語表達對他人的尊重與關懷。

2-2-7能從傳播媒體和課外讀物中，學習說話的語料，並與人溝通。

2-2-8能養成主動用閩南語與人溝通的態度與習慣。

2-3-1能熟練運用閩南語各種句型從事口語表達。

2-3-2能順暢的運用閩南語與別人談論生活經驗。

2-3-3能以閩南語從事簡易的口頭報告。

2-3-4能運用閩南語進行事物的描述、分析和解說。

2-3-5能將閩南語書面詞彙與用語，運用於口語表達。

2-3-6能運用閩南語與師長、同學進行問答及討論。

2-3-7能在口語表達中適當使用閩南語的語音和讀音。

2-3-8能用口頭方式進行閩南語和國語之間的翻譯。

2-3-9能養成在團體中運用閩南語談論的習慣。

2-3-10能養成吟、誦古今詩詞文章的興趣與能力。

2-4-1能運用閩南語思考並流利的表達。

2-4-2能運用閩南語進行開會、座談與演講。

2-4-3能運用閩南語流暢的朗讀文章及吟唱詩詞。

2-4-4能運用閩南語適切的表達想法、情感，並進行價值判斷。

2-4-5能熟練用口頭方式進行閩南語和國語之間的翻譯。

2-4-6能主動參與或演出閩南語相關的藝文活動。