國語文能力指標-說話能力：修訂版本之間的差異

2011年12月10日 (六) 02:53的最新修訂版本

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3.說話能力

3-1-1能正確發音並說流利國語。

3-1-1-1能清楚明白的口述一件事情。

3-1-1-2能簡單介紹自己。

3-1-1-3能發音正確，口齒清晰。

3-1-1-4能正確使用國語說話。

3-1-1-5能用完整的語句回答問題。

3-1-1-6能用自然的態度說話。

3-1-1-7能依照文意，概略讀出文章的節奏。

3-1-1-8能清楚說出自己的意思。

3-1-1-9能清楚複述所聽到的事物。

3-1-1-10能主動使用正確語詞說話。

3-1-1-11能用完整的語句，說出想要完成的事。

3-1-1-12能充分感受表達的成就感。

3-1-1-13說話語音清晰，語法正確，速度適當。

3-1-2能有禮貌的表達意見。

3-1-2-1能愉快的與人溝通。

3-1-2-2能先想然後再說，有禮貌的應對。

3-1-2-3能表達自己的意思，與人自然對話。

3-1-2-4能主動問候他人，與人問答。

3-1-3能生動活潑敘述故事。

3-1-3-1能流利的說故事。

3-1-3-2能生動的看圖說故事。

3-1-4能把握說話主題。

3-1-4-1發言不偏離主題。

3-1-4-2使用電話與人交談時，能掌握說話主題。

3-1-4-3能依主題表達意見。

3-1-4-4能簡要作生活報告。

3-2-1能充分表達意見。

3-2-1-1在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。

3-2-1-2在看圖或觀察事物後，能以完整語句簡要說明其內容。

3-2-1-3能清楚說出自己的意思。

3-2-1-4能清楚複述所聽到的事物。

3-2-2能合適的表現語言。

3-2-2-1說話時能保持適當的速度與音量。

3-2-2-2能正確、流暢、有感情的朗讀文學作品。

3-2-2-3能轉述問題的內容，並對不理解的問題，提出詢問。

3-2-2-4能妥適運用國語，與人良好溝通。

3-2-2-5能說出一段話或一篇短文的要點。

3-2-3能表現良好的言談。

3-2-3-1他人與自己意見不同時，仍能理性的溝通。

3-2-3-2能用口語表達對他人的關心。

3-2-3-3能談吐清晰優雅，風度良好。

3-2-3-4能養成說話負責的態度。

3-2-3-5說話用詞正確，語意清晰，內容具體，主題明確。

3-2-4能把握說話重點，充分溝通。

3-2-4-1能抓住重點說話。

3-2-4-2能主動學習充實說話的內容。

3-2-4-3能報告解決問題的方法。

3-2-4-4能與人討論問題，提出解決問題的方法。

3-3-1能充分表達意見。

3-3-1-1能和他人交換意見，口述見聞，或當眾作簡要演說。

3-3-2能合適的表達語言。

3-3-2-1能具體詳細的講述一件事情。

3-3-2-2能簡要作讀書報告。

3-3-3能表現良好的言談。

3-3-3-1能正確、流利且帶有感情的與人交談。

3-3-3-2能從言論中判斷是非，並合理應對。

3-3-3-3能有條理有系統的說話。

3-3-3-4能利用電子科技，統整訊息的內容，作詳細報告。

3-3-3-5能利用播音器材練習良好的語言表達。

3-3-4能把握說話重點，充分溝通。

3-3-4-1能即席演說，提出自己的見解與經驗。

3-3-4-2能在討論或會議中說出重點，充分溝通。

3-3-4-3能在辯論中精要的說出有利己方的意見。

3-4-1能發揮說話技巧。

3-4-1-1面對不同意見時，能舉證事實，有條理的進行論辯。

3-4-1-2能口述見聞，或當眾簡要即席演說。

3-4-1-3能依語氣需要，調整說話速度。

3-4-1-4能注意抑揚頓挫，發揮說話技巧。

3-4-1-5能口齒清晰、聲音響亮、當眾發表意見，並注重言談禮貌。

3-4-1-6能針對他人演說的內容發表自己的意見。

3-4-1-7能因應不同說話目的與情境，適度表現自己。

3-4-1-8能將所聽到的內容，用完整而優美的語句說出來。

3-4-1-9能依理解的內容，選擇不同的溝通方式，適當表達。

3-4-1-10能明確表達意見，並清楚表達情意。

3-4-1-11能明白說出一篇作品的優缺點。

3-4-2能運用多種溝通方式。

3-4-2-1能用不同溝通方式，表達自己的意見。

3-4-2-2能選擇良好的溝通方式，建立正面的人際關係。

3-4-2-3能在團體活動中，扮演不同角色進行溝通。

3-4-3能善用語言適切表情達意。

3-4-3-1表達意見時，尊重包容別人的意見。

3-4-3-2能以感性的話語，表達對他人的關心。

3-4-3-3能言談中肯，並養成說話負責的態度。

3-4-3-4能在言談中，妥適運用各種語言詞彙。

3-4-3-5能靈活利用電子及網路科技，統整言語訊息的內容，作詳細報告。

3-4-3-6能擔任廣播劇或其他表演藝術的演出。

3-4-3-7能運用說話技巧，擔任不同戲劇角色。

3-4-3-8能修正自己說話的內容，使之更動聽，更感人。

3-4-4能自然從容發表、討論和演說。

3-4-4-1能有條理、有系統思考，並合理的歸納重點，表達意見。

3-4-4-2能有組織有系統的報告每件事。

3-4-4-3能察覺問題，並討論歧見。

3-4-4-4能養成主動表達的能力和習慣。

3-4-4-5能主動報告讀書心得。

3-4-4-6能和他人一起討論，分享成果。

3-4-4-7能視不同說話目的與情境，進行口頭報告，發表評論、公開演說。