領域學習:修訂版本之間的差異
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[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_sentence_dragon_13.doc 第13課_狐狸和白鶴]; | [http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_sentence_dragon_13.doc 第13課_狐狸和白鶴]; | ||
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_sentence_dragon_14.doc 第14課_神筆馬良] | [http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_sentence_dragon_14.doc 第14課_神筆馬良] | ||
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+ | [http://www.tlps.cyc.edu.tw/home/bird/095_4ab/documents/9501_chinese_words/9501_chineseword_01.doc 第01課_瀑布]; | ||
+ | [http://www.tlps.cyc.edu.tw/home/bird/095_4ab/documents/9501_chinese_words/9501_chineseword_02.doc 第02課_遊福山植物園]; | ||
+ | [http://www.tlps.cyc.edu.tw/home/bird/095_4ab/documents/9501_chinese_words/9501_chineseword_03.doc 第03課_阿里山上看日出]; | ||
+ | [http://www.tlps.cyc.edu.tw/home/bird/095_4ab/documents/9501_chinese_words/9501_chineseword_04.doc 第04課_山和海的書信]; | ||
+ | [http://www.tlps.cyc.edu.tw/home/bird/095_4ab/documents/9501_chinese_words/9501_chineseword_05.doc 第05課_發現微生物的人]; | ||
+ | [http://www.tlps.cyc.edu.tw/home/bird/095_4ab/documents/9501_chinese_words/9501_chineseword_06.doc 第06課_讀書報告─小恩的秘密花園]; | ||
+ | [http://www.tlps.cyc.edu.tw/home/bird/095_4ab/documents/9501_chinese_words/9501_chineseword_07.doc 第07課_生活好幫手]; | ||
+ | [http://www.tlps.cyc.edu.tw/home/bird/095_4ab/documents/9501_chinese_words/9501_chineseword_08.doc 第08課_慰問卡]; | ||
+ | [http://www.tlps.cyc.edu.tw/home/bird/095_4ab/documents/9501_chinese_words/9501_chineseword_09.doc 第09課_珍重再見]; | ||
+ | [http://www.tlps.cyc.edu.tw/home/bird/095_4ab/documents/9501_chinese_words/9501_chineseword_10.doc 第10課_常常想起的朋友]; | ||
+ | [http://www.tlps.cyc.edu.tw/home/bird/095_4ab/documents/9501_chinese_words/9501_chineseword_11.doc 第11課_泰雅人的紋面文化]; | ||
+ | [http://www.tlps.cyc.edu.tw/home/bird/095_4ab/documents/9501_chinese_words/9501_chineseword_12.doc 第12課_不可思議的金字塔]; | ||
+ | [http://www.tlps.cyc.edu.tw/home/bird/095_4ab/documents/9501_chinese_words/9501_chineseword_13.doc 第13課_日本古川社區]; | ||
+ | [http://www.tlps.cyc.edu.tw/home/bird/095_4ab/documents/9501_chinese_words/9501_chineseword_14.doc 第14課_歲末迎新話春聯]; | ||
==數學領域== | ==數學領域== |
2011年7月30日 (六) 12:39的修訂版本
目錄 |
語文領域
國小語文
聽
這是小標一的內容
說
這是小標二的內容
讀
幸福分享:這是一個不好看卻實用的注音符號識讀與拼讀網站,除了可以協助老師透過自學概念幫助孩子學得注音符號的識讀與拼讀外,對於新住民或想要透過此學習注音符號的朋友來說,只要有心,必可具備注音符號的拼讀能力,有此能力後即可閱讀有注音符號的書籍,再結合日常生活本已具備的語言能力,將可逐步提昇自己識字量,逐步提昇自己語文的理解能力。以下即是素未謀面的網友,使用此網站資源寫來的信: 因為在社區教導一些新移民中文識讀班,必須蒐集一些教材資料,在朋友推薦下瀏覽了我們的網站,真是太棒了,她提供我完整的注音符號教學所需的資源,使用後(很抱歉未先獲得您們的同意)學員的反應相當好,新移民朋友也都能樂在學習中,對中文的識讀與拼讀也都日有進步中,感謝您們用心製作了這麼棒的教學資源,更能無私的提供大家使用,要大聲的說:您們真的太偉大了。
寫
1.書法教學 優良網站: 書法教學庫
幸福分享:令人嘆為觀止的教學資料庫,裡面有範帖.有教學動畫影片...等,充分利用它可以讓老師教學時,事半功倍喔!
幸福分享:
2.硬筆教學 優良網站: 常用國字標準筆順網 幸福分享:
自編國小一至六年級生字簿 幸福分享:
習字練習版 幸福分享:
3.寫作教學
學習單分享(歡迎下載)
造句練習
99學年康軒版(三上) 第01課_爸爸的相簿; 第02課_小鞋子; 第03課_奇奇趕作業; 第04課_淡水小鎮; 第05課_安平古堡參觀記; 第06課_回到鹿港; 第07課_沙卡礑步道;
第08課_阿婆的良心傘; 第09課_一雙看不見的手; 第10課_彩虹鳥行動圖書館; 第11課_謝謝您; 第12課_爸爸的相簿; 第13課_嚴圓眼和圓眼言; 第14課_葉奶奶的菜園;
99學年康軒版(三下) 第01課_春天的訊息; 第02課_晒棉被; 第03課_雨變成一首詩; 第04課_想飛的小孩; 第05課_我的爺爺; 第06課_回到鹿港; 第07課_美麗的繪本車站;
第08課_心情日記; 第09課_樂樂受傷了; 第10課_一封道歉信; 第11課_巨人的花園; 第12課_射日; 第13課_狐狸和白鶴; 第14課_神筆馬良
生詞接龍練習
97學年康軒版(三上) 第01課_爸爸的相簿; 第02課_小鞋子; 第03課_流光村; 第04課_淡水小鎮; 第05課_安平古堡參觀記; 第06課_回到鹿港;
第07課_身體會說話; 第08課_小胖減重; 第09課_住院日記; 第10課_我好幸福;
99學年康軒版(三上) 第11課_謝謝您; 第12課_爸爸的相簿; 第13課_嚴圓眼和圓眼言; 第14課_葉奶奶的菜園;
99學年康軒版(三下) 第01課_春天的訊息; 第02課_晒棉被; 第03課_雨變成一首詩; 第04課_想飛的小孩; 第05課_我的爺爺; 第06課_回到鹿港; 第07課_美麗的繪本車站; 第08課_心情日記; 第09課_樂樂受傷了; 第10課_一封道歉信; 第11課_巨人的花園; 第12課_射日; 第13課_狐狸和白鶴; 第14課_神筆馬良
95學年翰林版(四上) 第01課_瀑布; 第02課_遊福山植物園; 第03課_阿里山上看日出; 第04課_山和海的書信; 第05課_發現微生物的人; 第06課_讀書報告─小恩的秘密花園; 第07課_生活好幫手; 第08課_慰問卡; 第09課_珍重再見; 第10課_常常想起的朋友; 第11課_泰雅人的紋面文化; 第12課_不可思議的金字塔; 第13課_日本古川社區; 第14課_歲末迎新話春聯;
數學領域
四則運算
幸福分享:看似乏味的計算,但是當我們將學習權交給孩子的時候,原本乏味的計算卻變得有趣多了,(不是電腦有趣、也不是過程有趣,而是他們學習者覺得自己是一個學習的主導者,他們可以自己決定要不要換題目..等),由於有[學不厭]的效果,因此有精熟學習的效果,而老師要做的就是將該網頁印出來,每人一份,再配合電腦,規定所要進行的單元,當孩子考了一百分就拿給老師畫圈圈,繼續下一個階段即可。
幸福分享:在背誦九九乘法表時,可以利用它來給考自己一下,方法是每背誦一個,就移動滑鼠到該題目上,例如:2-1-2,就移動到 2*1上看自己對不對,適合無法專注或背不起來的小朋友。
時間
幸福分享:
體積
1.正方體、長方體展開圖解與操作:幸福連結
幸福分享:善用影片,可以比[真實更真實],因為許多孩子沒有空間概念,因此最好的方法就是實際操作給孩子看,但是這個部份以實際操作還是不夠理想,但透過影片(可以暫停、倒退、慢動作等方式),可以讓孩子更清楚、更明白喔!
2.長方體透視圖:幸福連結
幸福分享:透過flash動畫及實物的配合,可協助孩子建立透視圖的概念。
3.算積木:幸福連結
幸福分享:透過電腦模擬,有助於協助孩子透視層疊積木的關係。
分數
1-1.幾分之幾:幸福連結
幸福分享:線上flash,以線段切割方式建立全部與部份的關係,適合初次接觸分數概念的小三學生來練習。
1-2.幾分之幾:幸福連結
幸福分享:線上flash,以表格填色方式建立全部與部份的關係,有助於建立分數概念,適用小三、小四學生來練習。
2.分數的乘法:幸福連結
幸福分享:線上flash,透過動畫(可自由設定分母數字)協助教師解說,讓孩子瞭解分數乘法的意義,適合小五學生。
小數
幸福分享:
長度
幸福分享:
面積
幸福分享:
容積
幸福分享:
因數
幸福分享:
倍數
幸福分享:
概述
幸福分享:
百分率
幸福分享:
表面積
幸福分享:
角度
1.量角器:幸福連結
幸福分享:線上flash,可協助教師解說,也可讓孩子自由操作,有了它[量角度]變得簡單又有趣味。
資訊領域
正確指法練習 英文字母打字A─Z; 英文打字02_大小寫字母(亂數)
幸福分享:配合英文打字練習網頁,認識英打指法位置後,即可開始利用以上兩個網站來練習,由於會紀錄成績,絕大多數孩子的興致很高,A-Z依序打字成績,通常能達到50000分就算不錯了,80000分以上算是高手,100000以上也不是不可能,總之,只要用心三個月後,通常比老師還厲害呢!
電腦知識 正確的電腦姿勢 幸福分享:很有趣的動畫,一句話都沒說,但看了就明白!!
英語領域
藝術與人文藝術領域
社會領域
歷史的今天
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
綜合活動
環境教育
健康與體育
自然與生活科技領域
品格教育
1.靜思語教學:靜思語教學 幸福分享:一到六年級都有,資料豐富喔!
因果教育
了凡的故事第01集; 第02集; 第03集; 第04集; 第05集; 第06集; 第07集; 第08集; 第09集; 第10集; 第11集; 第12集; 第13集; 第14集; 第15集; 第16集; 第17集; 第18集; 第19集; 第20集; 第21集; 第22集; 第23集;
幸福分享:出自《了凡四訓》,勸人為善,相信因果,故事情節精彩,家裡的國中、高中孩子也看得津津有味呢!
中心德目
一、勤學
二、禮節
三、愛國
四、寬恕
五、公德
六、信實
七、合作
八、守法
九、正義
十、友愛
十一、勇敢
十二、孝順
十三、睦鄰
十四、節儉
十五、知恥
十六、負責
十七、有恆
十八、和平
良好特質
毅力
堅持到底01:I can only imagine...跑步場上一個令人感動的傳奇"Team hoyt"
幸福分享:一個偉大的爸爸,帶著只有眼睛能眨眼的兒子,用恆心與毅力寫下一頁頁不可能的傳奇! 堅持到底02:林義傑24小時馬拉松的故事 幸福分享:利用午餐時間播放給四年級小朋友看,小朋友的反應都很不錯喔!
好站介紹
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