閩南語能力指標-聆聽能力：修訂版本之間的差異

2011年11月3日 (四) 22:36的修訂版本

閩南語能力指標-分段能力指標查詢

1.聆聽能力

1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。

1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。

1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。

1-1-4能初步聽辨他人口頭表達的感受與情緒。

1-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣。

1-2-1能聽辨日常生活中閩南語語詞及語句的語音成分。

1-2-2能聽辨教師教學語言及教學內容。

1-2-3能聽辨社區生活中的常用語句及語調。

1-2-4能從閩南語聽辨中，認識社區及在地文化。

1-2-5能初步聽辨閩南語的一字多音。

1-2-6能初步運用科技與資訊媒材提升聆聽能力。

1-2-7能聽辨他人口頭表達的感受與情緒。

1-2-8能養成聆聽閩南語的禮貌與態度。

1-3-1能聽辨閩南語語句的知識內涵與內在情感。

1-3-2能聽辨並思考閩南語語句的內涵。

1-3-3能聽辨他人意見的重點、異同及言外之意。

1-3-4能聽辨閩南語聲調變化、語音訛讀和特殊音變。

1-3-5能初步聽辨閩南語語音和讀音的不同。

1-3-6能從閩南語聽辨中關心生活中的重要議題。

1-3-7能運用科技與資訊媒材增進聽辨能力。

1-3-8能從聆聽中培養主動學習閩南語的興趣與習慣。

1-4-1能養成聆聽閩南語口說及書面語言的能力，並能把握主題、內容及其聲情。

1-4-2能聽辨閩南語常用字詞的文白異讀。

1-4-3能加強運用科技與資訊媒材增進閩南語聽辨與欣賞能力。

1-4-4能主動聆賞閩南語相關的藝文及展演活動。

1-4-5能從聆聽中加強主動學習閩南語的興趣與習慣。