「麗華老師的幸福閱讀001-以閱讀教育為主軸的班級經營-心路手札」的修訂沿革

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（目前 | 先前） 2013年3月15日 (五) 08:47‎ Birdd（對話 | 貢獻）‎ 小 . . （3,917 個位元組）（0）‎ . . （麗華老師-以閱讀教育為主軸的班級經營-心路手札移動到麗華老師的幸福閱讀001-以閱讀教育為主軸的班級經營-心路手札）
（目前 | 先前） 2012年8月23日 (四) 16:11‎ Birdd（對話 | 貢獻）‎ . . （3,917 個位元組）（0）‎ . . （→‎2.幸福分享）
（目前 | 先前） 2012年8月23日 (四) 16:11‎ Birdd（對話 | 貢獻）‎ . . （3,917 個位元組）（+2）‎ . . （→‎2.幸福分享）
（目前 | 先前） 2012年8月23日 (四) 16:11‎ Birdd（對話 | 貢獻）‎ . . （3,915 個位元組）（0）‎ . . （→‎2.幸福分享）
（目前 | 先前） 2012年8月23日 (四) 16:10‎ Birdd（對話 | 貢獻）‎ . . （3,915 個位元組）（-2）‎ . . （→‎2.幸福分享）
（目前 | 先前） 2012年8月23日 (四) 16:10‎ Birdd（對話 | 貢獻）‎ . . （3,917 個位元組）（+235）‎ . . （→‎2.幸福分享）
（目前 | 先前） 2012年6月17日 (日) 19:53‎ 114.40.119.182（對話）‎ . . （3,682 個位元組）（+24）‎
（目前 | 先前） 2012年6月17日 (日) 12:08‎ Birdd（對話 | 貢獻）‎ . . （3,658 個位元組）（+141）‎ . . （→‎2.幸福分享）
（目前 | 先前） 2012年6月17日 (日) 11:50‎ Birdd（對話 | 貢獻）‎ . . （3,517 個位元組）（+287）‎ . . （→‎2.幸福分享）
（目前 | 先前） 2012年6月17日 (日) 11:17‎ Birdd（對話 | 貢獻）‎ . . （3,230 個位元組）（+15）‎ . . （→‎4.幸福彩虹）
（目前 | 先前） 2012年6月17日 (日) 11:17‎ Birdd（對話 | 貢獻）‎ . . （3,215 個位元組）（-10）‎ . . （→‎3.幸福茶香）
（目前 | 先前） 2012年6月17日 (日) 11:16‎ Birdd（對話 | 貢獻）‎ . . （3,225 個位元組）（-3）‎ . . （→‎1.幸福奉學）
（目前 | 先前） 2012年6月17日 (日) 11:16‎ Birdd（對話 | 貢獻）‎ . . （3,228 個位元組） （+3,228）‎ . . （新頁面: ==1.幸福奉學== '''班級經營心路手札歡喜耕耘豐碩收穫''' 用微笑的臉溫和的心敞開胸懷以開放的心靈去認識孩子接納孩子不論美醜不分智...）

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