「麗華老師的幸福研習 20111102 運用讀報進行語文教學(溪口)」的修訂沿革
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2020年8月5日 (三) 12:18
Birdd
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對話
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貢獻
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. .
(4,634 個位元組)
(+74)
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目前
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2012年8月11日 (六) 12:01
Birdd
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(4,560 個位元組)
(0)
. .
(
麗華老師的幸福研習分享 20111102 運用讀報進行語文教學(嘉縣溪口國小)
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麗華老師的幸福研習 20111102 運用讀報進行語文教學(溪口)
)
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目前
|
先前
)
2012年8月11日 (六) 11:36
Birdd
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(4,560 個位元組)
(0)
. .
(
麗華老師的幸福研習分享 20111102 運用讀報進行語文教學
移動到
麗華老師的幸福研習分享 20111102 運用讀報進行語文教學(嘉縣溪口國小)
)
(
目前
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先前
)
2012年8月10日 (五) 16:49
Birdd
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,560 個位元組)
(+18)
. .
(
→
2.幸福分享
)
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目前
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先前
)
2012年8月9日 (四) 21:55
Birdd
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,542 個位元組)
(+366)
(
目前
|
先前
)
2012年8月9日 (四) 21:55
Birdd
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,176 個位元組)
(+964)
. .
(
→
3.幸福茶香
)
(
目前
|
先前
)
2012年8月9日 (四) 21:53
Birdd
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,212 個位元組)
(+29)
. .
(
→
3.幸福茶香
)
(
目前
|
先前
)
2012年8月9日 (四) 21:53
Birdd
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,183 個位元組)
(+1,887)
. .
(
→
3.幸福茶香
)
(
目前
|
先前
)
2012年8月9日 (四) 21:50
Birdd
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,296 個位元組)
(+16)
. .
(
→
1.幸福奉學
)
(
目前
|
先前
)
2012年8月9日 (四) 21:50
Birdd
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,280 個位元組)
(-5)
. .
(
→
1.幸福奉學
)
(
目前
|
先前
)
2012年8月9日 (四) 21:50
Birdd
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,285 個位元組)
(+632)
. .
(
→
1.幸福奉學
)
(
目前
|
先前
)
2012年8月9日 (四) 21:30
Birdd
(
對話
|
貢獻
)
. .
(653 個位元組)
(+295)
. .
(
→
2.幸福分享
)
(
目前
| 先前)
2012年8月9日 (四) 19:49
114.39.39.121
(
對話
)
. .
(358 個位元組)
(+358)
. .
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