「藝術與人文能力指標-審美與理解」的修訂沿革
查詢這個頁面的日誌
跳轉到:
導覽
、
搜尋
瀏覽歷史
從該年份 (或更早):
從該月份 (或更早):
全部
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
差異選擇:標記要比較版本的單選按鈕並點擊底部的按鈕進行比較。
說明:(目前) 指與目前版本比較,(先前) 指與前一個修訂版本比較,小 = 細微修改。
(目前 |
先前
)
2011年12月25日 (日) 11:46
Birdd
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,952 個位元組)
(+12)
(
目前
|
先前
)
2011年11月3日 (四) 22:53
Birdd
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,940 個位元組)
(+59)
(
目前
|
先前
)
2011年10月31日 (一) 23:34
114.47.70.21
(
對話
)
. .
(1,881 個位元組)
(+31)
(
目前
| 先前)
2011年10月30日 (日) 21:23
114.39.29.2
(
對話
)
. .
(1,850 個位元組)
(+1,850)
. .
(新頁面: 審美與理解 2-1-5 接觸各種自然物、人造物與藝術作品,建立初步的審美經驗。 2-1-6 體驗各種色彩、圖像、聲音、旋律、姿態、表情動作的...)
導航
個人工具
18.225.175.174
此IP的對話頁
登入
名字空間
頁面
討論
變換
檢視
閱讀
檢視原始碼
檢視歷史
動作
搜尋
導覽
首頁
近期變動
隨機頁面
工具箱
連入頁面
相關頁面修訂記錄
Atom
特殊頁面
頁面資訊