<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://sinfu.idv.tw/wiki/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="zh-tw">
		<id>http://sinfu.idv.tw/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%E9%9D%9C%E6%80%9D%E5%A6%99%E8%93%AE%E8%8F%AF277-%E9%9A%A8%E9%A0%86%E7%9C%BE%E7%94%9F%E9%9A%A8%E5%AE%9C%E8%80%8C%E6%95%99</id>
		<title>靜思妙蓮華277-隨順眾生隨宜而教 - 修訂沿革</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://sinfu.idv.tw/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%E9%9D%9C%E6%80%9D%E5%A6%99%E8%93%AE%E8%8F%AF277-%E9%9A%A8%E9%A0%86%E7%9C%BE%E7%94%9F%E9%9A%A8%E5%AE%9C%E8%80%8C%E6%95%99"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://sinfu.idv.tw/wiki/index.php?title=%E9%9D%9C%E6%80%9D%E5%A6%99%E8%93%AE%E8%8F%AF277-%E9%9A%A8%E9%A0%86%E7%9C%BE%E7%94%9F%E9%9A%A8%E5%AE%9C%E8%80%8C%E6%95%99&amp;action=history"/>
		<updated>2026-07-16T03:42:45Z</updated>
		<subtitle>本站上此頁的修訂沿革</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.21.3</generator>

	<entry>
		<id>http://sinfu.idv.tw/wiki/index.php?title=%E9%9D%9C%E6%80%9D%E5%A6%99%E8%93%AE%E8%8F%AF277-%E9%9A%A8%E9%A0%86%E7%9C%BE%E7%94%9F%E9%9A%A8%E5%AE%9C%E8%80%8C%E6%95%99&amp;diff=162116&amp;oldid=prev</id>
		<title>Birdd：新頁面: ==1.幸福奉學== 【證嚴上人開示】 「佛陀隨順眾生機，所說言教無虛妄，或圓或頓或漸，隨順悉令開解。」   佛陀隨順眾生機 所說言教無虛...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://sinfu.idv.tw/wiki/index.php?title=%E9%9D%9C%E6%80%9D%E5%A6%99%E8%93%AE%E8%8F%AF277-%E9%9A%A8%E9%A0%86%E7%9C%BE%E7%94%9F%E9%9A%A8%E5%AE%9C%E8%80%8C%E6%95%99&amp;diff=162116&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2014-06-27T14:45:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;新頁面: ==1.幸福奉學== 【證嚴上人開示】 「佛陀隨順眾生機，所說言教無虛妄，或圓或頓或漸，隨順悉令開解。」   佛陀隨順眾生機 所說言教無虛...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;新頁面&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;==1.幸福奉學==&lt;br /&gt;
【證嚴上人開示】&lt;br /&gt;
「佛陀隨順眾生機，所說言教無虛妄，或圓或頓或漸，隨順悉令開解。」&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
佛陀隨順眾生機&lt;br /&gt;
所說言教無虛妄&lt;br /&gt;
或圓或頓或漸&lt;br /&gt;
隨順悉令開解&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
也就是要告訴大家，佛陀來人間，雖然他內心本懷，一乘實相微妙道理，很想直接向大家開示。但是考慮眾生根機不整齊，要能瞭解佛陀的心意，很難啊！所以，佛陀就是隨順眾生的根機，對小根機的人，就用淺顯的法來告訴他，讓他能接受；對根機較深、較利、較高的人，佛陀就是用頓教，或者是圓融的教理來告訴他，他能接受。無論是對什麼樣的人說的，層次雖然有差別，不過道理沒有虛妄，所以「所說言教無虛妄」。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
或者是用圓教，圓教就是圓融的道理。這個圓教非常圓融，卻是眾生若較小教，根機淺劣，佛陀同樣說很深的道理，但是他所接受的，就是很淺的感受，若是對根機很深者，哪怕是佛陀用簡單的法來說，他也能接受到，如同很深的道理。這也是佛陀圓融，一語圓演，一句話圓融來說，不同根機，不同的接受，這就是圓教。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
或者是用頓，頓悟的法，直指人心見性。但是，眾生的根機，還尚未很成熟。有的人接受到這種般若，諸法皆空的道理，以為什麼都沒有了，又再有什麼好修呢？如這樣的根機也還未很成熟。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
所以佛陀也曾說漸教，慢慢來。《阿含經》所說的，很多是因緣果報。有的人就停滯在這因緣果報，所以會執漸，也是偏掉了。所以，佛陀無論是或偏，或圓，或頓，或漸，種種的道理佛陀都在說。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
所以佛陀無論是說什麼法，都沒有虛妄。只是眾生的解悟，能夠理解，能夠覺悟的(根)機，無法整齊。不過於佛，他是「隨順悉令開解」，還是一樣隨著眾生的根機，順眾生而設教。可見佛陀是很辛苦！&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
佛陀要講《法華經》，一再一再向大家提起，就是：我的法甚深微妙，眾生難知難解。已經四十多年，這樣一直說，一直說，大家所執著的還是自己。佛陀現在也是要大家放空，將自己的過去所接受的，現在要淨空，重新開始。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
佛陀再叮嚀舍利弗，因為佛講此法，過去諸佛，時乃說之，就是也是這樣說，不過，「如優曇缽華時一現耳」。這就是表示，法就是這樣，這樣在說，真正能眾生的根機，來接觸到佛最真實的法，能體解到佛的知見，佛知佛見，有時候是瞬間而已，就像優曇缽華。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
昨天我們也說過優曇缽華，是時一現耳，到底多久才開一次呢？說過了，三千年一次。三千年一次，到底是要表現什麼呢？時間這麼久，我們要幾生幾世才能遇到！不過，佛陀一直告訴我們，人心本具佛性，這佛性在一念間，我們的一念回歸本性，那就是與這非常稀有的優曇缽華，能會遇。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
不過，我們已經無明覆蓋，真正要打開無明，能顯發清淨的本性，實在是很不容易。時一現耳，我們到底要到什麼時候，才能內心一心三千，永恆——過去、現在、未來，我們這一念心，能永遠都是清淨、明瞭，不知道要等到什麼時候？&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
佛陀面對眾生所說的法，實在是無分別法，都是很平等，是因為眾生根機分別。隨著眾生的根機分別，佛陀時間有限，若不趕緊這時候趕快收回來，讓大家瞭解，過去所說的小乘、中乘，回歸於一大乘，必定要很明瞭說。要如何讓他知道，過去所做過的事情，現在要如何都將它歸納得很好，能傳承後世，有一個目標。這是佛陀，他要講《法華經》的目的。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
雖然五千人已經退席了，雖然留下來這些人都有心要聽，卻是佛陀還會擔心，所以開始向舍利弗說：「汝等當信。」舍利弗，你們大家；不只是舍利弗一人，因為舍利弗是代替眾人來請法，所以大家要相信，「汝等當信」。因為要大家生起信心、敬心，才不會聽了之後誤解。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
聽，沒有真正聽進去，沒有真實法入心，自然就會錯誤的解釋，那這樣就有過失了。所以，佛陀就再次說，佛之「所說言不虛妄」。這是佛陀在前面，前面的經文，再三叮嚀。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
現在經文再這樣說：「舍利弗！諸佛隨宜說法，意趣難解，所以者何？我以無數方便、種種因緣。」&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
舍利弗&lt;br /&gt;
諸佛隨宜說法&lt;br /&gt;
意趣難解&lt;br /&gt;
所以者何&lt;br /&gt;
我以無數方便&lt;br /&gt;
種種因緣&lt;br /&gt;
《法華經 方便品第二》&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
這段（經）文，就是要向大家再提起，「諸佛隨宜說法」，那就是隨機逗教。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
隨宜說法：&lt;br /&gt;
隨順眾生&lt;br /&gt;
所適宜而教&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
四十多年來，隨順眾生的根機說法，或偏，或圓，或頓，或漸，用種種的方法。在《阿含經（部）》、《方等經（部）》、《般若經（部）》等等，這種方法來教化，隨順眾生的根機，隨宜說法。不過，各人就是信各人所瞭解的法，所以說「隨宜說法」，但是「意趣難解」。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
意趣難解：&lt;br /&gt;
解知難&lt;br /&gt;
悟入難也&lt;br /&gt;
謂如來&lt;br /&gt;
心意之趣向&lt;br /&gt;
眾生知解難&lt;br /&gt;
悟入難&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
眾生，無論佛陀用什麼樣的方法，就是各人守在各人的根機那一段，真正的方向還無法瞭解。這種心念，真的我體會也是很深。要如何能說到讓人人，方向能很清楚，不只是清楚，還能身體力行，按照對的方向去走，這實在是還很難！&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
諸佛都是隨順眾生，但是眾生對諸佛所說法，就是趣向，趣就是趣向，那個真實意的語言，佛知、佛見，還是無法瞭解，所以「意趣難解」。「所以者何」，為什麼呢？真的也不知道要怎麼辦，所以佛他就這樣說：「我以無數方便，種種因緣」。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
因為眾生的根機很鈍劣，意趣難解，所以要怎麼辦？所以他就要用方便。無數的方便，用種種的方便，無論是鳥叫蟲鳴的聲音，以這樣來比喻言詞。但是，還無法去體會。所以，「無數方便，種種因緣」。該能夠讓眾生來接受佛法，瞭解佛法，佛陀已經用盡了心機。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
無數方便&lt;br /&gt;
謂修菩薩行者&lt;br /&gt;
於諸有情&lt;br /&gt;
或於聖教有未入者&lt;br /&gt;
引之令入&lt;br /&gt;
種種因緣&lt;br /&gt;
未成熟者令其成熟&lt;br /&gt;
已成熟者令入道法&lt;br /&gt;
乃至諸戒律儀&lt;br /&gt;
受持防非止惡&lt;br /&gt;
種種方便&lt;br /&gt;
令諸有情皆得利益&lt;br /&gt;
是為方便善巧&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
我們剛剛說「隨宜說法」，這個隨宜，就是隨順。隨順著眾生的根機，適應眾生所適合用的法，這樣來施教。有時候用很簡單的法，比如說「好事不能少你一人，壞事不能多你一人。」記得嗎？「靜思語」裡。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
在十多年前，學校外面很多電動玩具店，很多孩子下課後，就是衝啊！衝到電動玩具(店)的地方。其中有一位，在屏東四年級的小學生，因為老師用「靜思語」，為他們上課，那一天正好跟他們說到，「壞事不能多你一個，好人(事)不能少你一個。」這節課上完之後，這個孩子放學了，要回家，看到電動玩具店，歡喜，同樣要衝進去，一腳踏進門，一腳還在外面，忽然間這句話浮現出來：「壞事不能多你一個。」趕快，踏進去的那隻腳趕快收回來，回頭趕快跑啊跑，跑回到家裡。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
看到小弟已經回來了，就說：「弟，趕快，書包放下來，來，我們來打掃裡面，因為我們的房間好像牛棚。來幫媽媽做事，媽媽太辛苦了。」兩兄弟就放下了書包，開始整理自己的房間，回過頭來就向弟弟說：「弟，好人(事)不能少你一個。」看，對啊！不能少你一個，也不能少我一個。所以「行善行孝不能等」。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
這麼淺的道理，對孩子有用嗎？有用。但是，孩子的趣向，是不是很瞭解呢？他接受到此,有用，不過他的趣向，真正佛法的趣向，好人要做到什麼程度呢？要做到「六度」：布施、持戒、忍辱、精進、禪定、智慧。這種好人，那就是菩薩，真正的趣向就是在菩薩道。若能趣向再決定向前，這樣就是佛的心意。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
因為如來的心意趣向，眾生是知解難，要真正知道佛的心意，要瞭解佛的心意，真的是很難，因為佛的心意趣向，眾生知解、悟入難，所以佛陀就要「隨宜說法」。隨順眾生的根機，適合他們的生活來教育他。但是，如來的心意、趣向，眾生還是同樣難知難解，自然難以啟悟。這就是佛陀很傷腦筋，不知道要用什麼方法，才能讓眾生知解之後，趣向能正確，讓大家共同這個趣向。所以，佛陀是平等說法，分別的根機是在眾生，所以我們大家要努力，請人人時時要多用心。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2.幸福分享==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2-1 幸福影片連結---[https://www.youtube.com/watch?v=YVVTPZneKPI 靜思妙蓮華277-隨順眾生隨宜而教]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3.幸福茶香==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4.幸福彩虹==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[category:靜思妙蓮華]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Birdd</name></author>	</entry>

	</feed>