海洋教育能力指標-海洋科學 - 修訂沿革

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海洋物理與化

4-1-1察覺水與生物生長的關係。

4-2-1認識水的性質與其重要性。

4-2-2說明水與日常生活的關係及其重要性。

4-3-1觀察河水或海水的波動現象。

4-3-2瞭解海嘯形成的原因、影響及應變方法。

4-3-3說明潮汐現象的變化及其與生活的關係。

4-4-1瞭解水循環的過程。

4-4-2認識海水的化學成分。

4-4-3認識海水的物理性質(如密度、比熱、浮力、壓力等)與作用(如波浪、潮汐、洋流等)，及其對海洋生物分布的影響。

海洋地理地質

4-3-4認識臺灣的主要河流與港口。

4-4-4認識海洋在地球上的分布、比例及種類。

4-4-5瞭解板塊運動與海底地形(如大陸棚、中洋脊、海溝等)的關係。

4-4-6瞭解臺灣海岸地形的種類與海岸災害(如海嘯、地層下陷、海水倒灌)的成因，並提出永續利用的方法。

海洋氣象

4-1-2辨別冷熱、晴雨等天氣的變化。

4-1-3覺察天氣變化，並適切因應。

4-2-3認識臺灣不同季節的天氣變化。

4-2-4探討颱風對生活的影響。

4-2-5說明並做好基本的防颱措施。

4-3-5簡單分析氣象圖並解讀其與天氣變化的關係。

4-3-6說明海洋與雨量、風向、溫度等的相關性。

4-4-7認識氣溫與氣壓的交互關係(如風和雲的形成原因)。

4-4-8認識臺灣的氣候型態(如春雨、梅雨、颱風等)與海洋的關係。

海洋應用科學

4-2-6運用適切材質，製作簡易的水上漂浮器具。

4-3-7辨別各種船舶的種類與外形。

4-3-8分享漁船、貨船、軍用船舶及港口的功能。

4-4-9認識海水淡化及其應用。

4-4-10認識潮汐、風力等發電方法對經濟發展與環境的重要。

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