海洋教育能力指標-海洋文化 - 修訂沿革

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新頁面: 海洋歷史 3-2-1認識家鄉或鄰近的水域環境變遷。 3-2-2說明家鄉或鄰近的水域環境變遷對生活的影響。 3-3-1瞭解臺灣先民(如平埔族、原住民...

新頁面

海洋歷史

3-2-1認識家鄉或鄰近的水域環境變遷。

3-2-2說明家鄉或鄰近的水域環境變遷對生活的影響。

3-3-1瞭解臺灣先民(如平埔族、原住民或其他族群)海洋拓展的歷程。

3-3-2說明臺灣先民海洋拓展史對臺灣開發的影響。

3-4-1瞭解臺灣地理位置在航運史上的重要性。

3-4-2分析臺灣海洋拓展史之演進與未來發展。

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第 74 行：		第 74 行：
	3-4-8能藉由認識海洋民俗信仰，體認人與大自然互生共存的關係。		3-4-8能藉由認識海洋民俗信仰，體認人與大自然互生共存的關係。

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	海洋歷史		海洋歷史

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第 71 行：		第 71 行：

	3-4-8能藉由認識海洋民俗信仰，體認人與大自然互生共存的關係。		3-4-8能藉由認識海洋民俗信仰，體認人與大自然互生共存的關係。
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		+	[[Category:海洋文化]]

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第 71 行：		第 71 行：

	3-4-8能藉由認識海洋民俗信仰，體認人與大自然互生共存的關係。		3-4-8能藉由認識海洋民俗信仰，體認人與大自然互生共存的關係。
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−	~~海洋物理與化~~
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−	~~4-1-1察覺水與生物生長的關係。~~
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−	~~4-2-1認識水的性質與其重要性。~~
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−	~~4-2-2說明水與日常生活的關係及其重要性。~~
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−	~~4-3-1觀察河水或海水的波動現象。~~
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−	~~4-3-2瞭解海嘯形成的原因、影響及應變方法。~~
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−	~~4-3-3說明潮汐現象的變化及其與生活的關係。~~
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−	~~4-4-1瞭解水循環的過程。~~
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−	~~4-4-2認識海水的化學成分。~~
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−	~~4-4-3認識海水的物理性質(如密度、比熱、浮力、壓力等)與作用(如波浪、潮汐、洋流等)，及其對海洋生物分布的影響。~~
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−	~~海洋地理地質~~
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−	~~4-3-4認識臺灣的主要河流與港口。~~
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−	~~4-4-4認識海洋在地球上的分布、比例及種類。~~
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−	~~4-4-5瞭解板塊運動與海底地形(如大陸棚、中洋脊、海溝等)的關係。~~
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−	~~4-4-6瞭解臺灣海岸地形的種類與海岸災害(如海嘯、地層下陷、海水倒灌)的成因，並提出永續利用的方法。~~
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−	~~海洋氣象~~
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−	~~4-1-2辨別冷熱、晴雨等天氣的變化。~~
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−	~~4-2-3認識臺灣不同季節的天氣變化。~~
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−	~~4-3-5簡單分析氣象圖並解讀其與天氣變化的關係。~~
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−	~~4-4-7認識氣溫與氣壓的交互關係(如風和雲的形成原因)。~~

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	4-4-6瞭解臺灣海岸地形的種類與海岸災害(如海嘯、地層下陷、海水倒灌)的成因，並提出永續利用的方法。		4-4-6瞭解臺灣海岸地形的種類與海岸災害(如海嘯、地層下陷、海水倒灌)的成因，並提出永續利用的方法。
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		+	海洋氣象
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		+	4-1-2辨別冷熱、晴雨等天氣的變化。
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第 56 行：		第 56 行：

	3-4-6能運用音樂、視覺藝術、表演藝術等形式，鑑賞與創作海洋為主題的藝術。		3-4-6能運用音樂、視覺藝術、表演藝術等形式，鑑賞與創作海洋為主題的藝術。
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		+	海洋民俗信仰與祭典
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		+	3-2-8瞭解海洋民俗活動、宗教信仰的故事與緣由。
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		+	3-2-9瞭解海洋民俗活動、宗教信仰與生活的關係。
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		+	3-3-8說明臺灣地區不同海洋民俗活動、宗教信仰的特色。
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		+	3-3-9比較臺灣地區不同海洋民俗活動、宗教信仰的差異。
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		+	3-4-7瞭解海洋民俗信仰及傳統祭典與當地社會發展之關連。
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		+	3-4-8能藉由認識海洋民俗信仰，體認人與大自然互生共存的關係。
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		+	海洋物理與化
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		+	4-1-1察覺水與生物生長的關係。
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		+	4-2-1認識水的性質與其重要性。
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		+	4-2-2說明水與日常生活的關係及其重要性。
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		+	4-3-1觀察河水或海水的波動現象。
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		+	4-3-2瞭解海嘯形成的原因、影響及應變方法。
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		+	4-3-3說明潮汐現象的變化及其與生活的關係。
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		+	4-4-1瞭解水循環的過程。
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		+	4-4-2認識海水的化學成分。
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		+	4-4-3認識海水的物理性質(如密度、比熱、浮力、壓力等)與作用(如波浪、潮汐、洋流等)，及其對海洋生物分布的影響。
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		+	海洋地理地質
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		+	4-3-4認識臺灣的主要河流與港口。
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		+	4-4-4認識海洋在地球上的分布、比例及種類。
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		+	4-4-5瞭解板塊運動與海底地形(如大陸棚、中洋脊、海溝等)的關係。
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		+	4-4-6瞭解臺灣海岸地形的種類與海岸災害(如海嘯、地層下陷、海水倒灌)的成因，並提出永續利用的方法。

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第 16 行：		第 16 行：

	3-4-2分析臺灣海洋拓展史之演進與未來發展。		3-4-2分析臺灣海洋拓展史之演進與未來發展。
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	海洋文學		海洋文學

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 -3-1瞭解臺灣先民(如平埔族、原住民或其他族群)海洋拓展的歷程。
 -3-2說明臺灣先民海洋拓展史對臺灣開發的影響。
 -4-1瞭解臺灣地理位置在航運史上的重要性。
 -4-2分析臺灣海洋拓展史之演進與未來發展。

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第 16 行：		第 16 行：

	3-4-2分析臺灣海洋拓展史之演進與未來發展。		3-4-2分析臺灣海洋拓展史之演進與未來發展。
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		+	海洋文學
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		+	3-1-1分享聆聽海洋故事的心得。
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		+	3-1-2分享閱讀海洋故事的心得。
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		+	3-2-3感受海洋文學作品中的意涵。
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		+	3-2-4表達對海洋的想像與感受。
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		+	3-2-5激發想像力，以個人或小組的方式編創與水有關的故事。
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		+	3-2-6在寫作中藉由觀察欣賞海洋的變化，激發想像力及創造力。
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		+	3-3-5廣泛閱讀以海洋為素材之文學作品。
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		+	3-3-6蒐集並分享海洋探險家的事蹟。
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		+	3-4-3聆聽、閱讀、欣賞各式以海洋為主題之文學作品，瞭解臺灣海洋文學的內涵與特色。
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		+	3-4-4嘗試以海洋為素材，並利用寫作技巧，從事文學創作以表達自己對海洋的感受。
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		+	海洋藝術
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		+	3-1-3能以肢體動作表現出不同的水中生物。
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		+	3-1-4分享自己最喜歡的水中生物。
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		+	3-1-5分享與水有關的歌曲。
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		+	3-2-7透過肢體、聲音、圖像及道具等，進行以海洋為主題之藝術表現。
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		+	3-3-7透過藝術創作的方式，表現對海洋的尊重與關懷。
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