http://sinfu.idv.tw/wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%E6%AD%B7%E5%8F%B2%E4%B8%8A%E7%9A%84%E4%BB%8A%E5%A4%A9-06%2F27 2026-04-15T03:09:18Z 本站上此頁的修訂沿革 MediaWiki 1.21.3 http://sinfu.idv.tw/wiki/index.php?title=%E6%AD%B7%E5%8F%B2%E4%B8%8A%E7%9A%84%E4%BB%8A%E5%A4%A9-06/27&diff=602&oldid=prev 2011-10-20T07:48:17Z

<p>新頁面: ==幸福連結== [http://www.youtube.com/watch?v=Z3D3f07UwFA 06/27] ==幸福下載== ==幸福分享== ==幸福奉學== 1971年　九年國教　首屆聯合畢業 台北市首屆國民...</p> <p><b>新頁面</b></p><div>==幸福連結==<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=Z3D3f07UwFA 06/27]<br /> ==幸福下載== <br /> ==幸福分享== <br /> ==幸福奉學==<br /> <br /> 1971年　九年國教　首屆聯合畢業<br /> 台北市首屆國民中學聯合畢業典禮，這天上午在中山堂舉行，由市長高玉樹主持，頒發畢業證書，由民權國中學生姚志敏代表接受.副總統嚴家淦也到場致詞，勉勵學生成為國家棟梁­。 <br /> <br /> 歷史上的今天1971年6月27日，是九年國教第一屆的畢業典禮。教育為百年大計，戰後國民政府遷台後，實施規模最大的教育政策就是九年國民義務教育。1968年國父紀念­月會上，由當時的總統蔣中正提出九年義務教育的計畫，這項教育變革，也奠定了台灣邁向現代化國家的目標。 <br /> <br /> 畢業典禮驪歌聲響，鳳凰花開，又到了六月的畢業季，時光倒回到1971年6月27日的這一天，是台灣實施九年國民教育的，第一屆畢業典禮。這一屆的畢業生很幸運，因為他們­不用考試就能直升初中，台灣從1968年開始實施，九年國民義務教育，這項重大的學制改革，是在當時蔣中正總統的一聲令下。<br /> <br /> 東華大學歷史系副教授陳進金： 56年的7月1日，台北市正式升格成為直轄市，在該年7月5日，當時的總統蔣中正先生， 就在一個會報裡頭，就宣布要加速九年義務教育的實施。<br /> <br /> 讓蔣中正下定決心的關鍵，是當時以色列的六日戰爭，以色列向阿拉伯國家，及巴勒斯坦解放組織，發動戰爭，只花了六天就大獲全勝，以小搏大，讓蔣中正下令研究，以色列的九年­國教，竟然就是原因之一。<br /> <br /> 欲求富國強兵，非從教育著手，蔣中正很快就將以色列的九年國教，在台灣推行從此，國小升初中的升學率，從62%跳升到99.9%，大大提高了國民教育的水準，但蔣中正還有­一個目標，是要終結當時初中考試的惡補風氣。<br /> <br /> 東華大學歷史系副教授陳進金： 當時國小的惡性補習的風氣，惡補風氣太興盛了，那個小學生很可憐， 他有時候一天要帶兩個便當，你想想看那麼小的小朋友， 十歲左右的小朋友，一天要帶兩個便當，因為中午一個便當，另外一個便當是晚上要去補習班。<br /> <br /> 不過升學主義並沒有因此終結，而且從宣布到實施只有短短一年，許多學校連校地都沒有，只能暫借附近的小學教室，之後台灣省教育廳統一頒佈標準教室的設計圖，一時間全台國中­只有一個模樣。<br /> <br /> 三角形立面的屋頂成一字型排開，宜蘭的吳沙國中，是少數還保留當時原貌的學校。<br /> <br /> 這些教室在台灣九二一大地震之後，倒掉了不少，沒有拆除重建的，就像吳沙國中要面臨一堆問題。<br /> <br /> 吳沙國中教師 林福連： 九二一後漏水，從二樓開始漏，這邊三樓也漏水加矽酸鈣板，或者天花板沒有用， 水還是從這邊滴下來，你看那個都有水漬的痕跡。 <br /> <br /> 為了實施九年國教，硬體的教室來不及建造，師資也嚴重不足。<br /> <br /> 東華大學歷史系副教授陳進金： 民國五十七年實施九年國教的時候，那一年需要的國中教師的師資，大概要六千，三年到五十九年，剛好會有第一屆畢業生，這整個三年加起來，整個需要的師資，大概是要兩萬零四­百多人，有人做過這樣的統計，可是當年台灣的師範大學或是師範畢業生，一年只能培養一千人，所以當時就委託了台大，政大，中興跟成大，做一些短期的訓練，就是說你不一定是­專業師資，師範大學培養出來的，你只要是大學，我就做一個短期訓練，你就趕快投入。<br /> <br /> 儘管困難重重，但是實施九年國教，讓台灣民眾的教育機會更均等，尤其是女學生的受教權，不再因為經濟問題而被犧牲，也提昇了國民的教育水準，為台灣的人才素質奠定基礎。<br /> <br /> 採訪撰稿 吳志怡 <br /> 攝影剪輯 楊俊亭<br /> <br /> <br /> ==幸福彩虹==</div>

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