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		<title>寫作魔法百寶箱第095招-誇飾法練習四行為性的誇飾法分析練習 - 修訂沿革</title>
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		<title>Birdd：新頁面: ==1.幸福奉學== 寫作魔法百寶箱第095招-誇飾法練習四行為性的誇飾法分析練習  '''教學目標'''  一、 兒童能了解修辭中的誇飾法。   二、 兒童...</title>
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&lt;p&gt;&lt;b&gt;新頁面&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;==1.幸福奉學==&lt;br /&gt;
寫作魔法百寶箱第095招-誇飾法練習四行為性的誇飾法分析練習&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''教學目標'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一、 兒童能了解修辭中的誇飾法。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
二、 兒童能了解誇飾法的使用方法。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
三、 兒童能學會數量性誇飾法分析練習。 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''教學步驟'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一、 說明修辭中的誇飾法及使用方法。 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
二、 說明修辭中的誇飾法分類行為性的誇飾法用法。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
三、 行為性的誇飾法分析練習：一般所指的行為是什麼呢？平常所說的舉止行動或能夠表達自己意思的動作，都算是行為。例如：說話、跳遠、傷心時大哭、高興時大笑、生氣時大罵。有許多大家常見的句子例如：膽大包天、膽小如鼠、哭得天昏地暗、走得比蝸牛還慢…有些是用『誇大法』，有些是用『縮小法』&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
四、 指導學生作行為性誇飾法分析練習&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
五、 行為性誇飾法分析練習範例說明。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
六、指導學生習寫學習單。 &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
幸福資料來源:台北市數位學習網&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2.幸福分享==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2-1 幸福網頁連結--[http://elearning.tp.edu.tw/spslearning/CourseStart2.aspx?id=1117 誇飾法練習四行為性的誇飾法分析練習]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3.幸福茶香==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4.幸福彩虹==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[category: 寫作魔法百寶箱]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Birdd</name></author>	</entry>

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