http://sinfu.idv.tw/wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%E5%AF%AB%E4%BD%9C%E9%AD%94%E6%B3%95%E7%99%BE%E5%AF%B6%E7%AE%B1%E7%AC%AC087%E6%8B%9B-%E6%AF%94%E6%93%AC%E6%B3%95%E7%B7%B4%E7%BF%92%E4%BA%94%E5%99%A8%E7%89%A9%E7%9A%84%E6%93%AC%E4%BA%BA%E6%B3%95 2026-04-09T03:29:19Z 本站上此頁的修訂沿革 MediaWiki 1.21.3 http://sinfu.idv.tw/wiki/index.php?title=%E5%AF%AB%E4%BD%9C%E9%AD%94%E6%B3%95%E7%99%BE%E5%AF%B6%E7%AE%B1%E7%AC%AC087%E6%8B%9B-%E6%AF%94%E6%93%AC%E6%B3%95%E7%B7%B4%E7%BF%92%E4%BA%94%E5%99%A8%E7%89%A9%E7%9A%84%E6%93%AC%E4%BA%BA%E6%B3%95&diff=4914&oldid=prev 2012-03-16T14:43:13Z

<p>新頁面: ==1.幸福奉學== 寫作魔法百寶箱第087招-比擬法練習五器物的擬人法 &#039;&#039;&#039;教學目標&#039;&#039;&#039; 一、 兒童能了解擬人法依對象不同的分類。 二、 兒童能...</p> <p><b>新頁面</b></p><div>==1.幸福奉學==<br /> 寫作魔法百寶箱第087招-比擬法練習五器物的擬人法<br /> <br /> '''教學目標'''<br /> <br /> 一、 兒童能了解擬人法依對象不同的分類。<br /> <br /> 二、 兒童能了解器物的擬人法應用。<br /> <br /> 三、 兒童能學會器物的擬人法練習。 <br /> <br /> '''教學步驟'''<br /> <br /> 一、說明運用器物的擬人法來描寫，原本沒有生命的器物，如果也和人類一樣有思想、有感情，是多麼新鮮、有趣。<br /> <br /> 二、器物的擬人法練習說明：要使用人類的人稱代名詞，而不用「它」來表示。<br /> <br /> 三、器物的擬人法練習：以擬人法表達器物的圖案內容，例如<br /> <br /> 1.可憐的飛機先生慘遭歹徒搶劫，嚇得他心驚膽跳，全身直冒冷汗！<br /> <br /> 2.坦克車先生在戰場上奮勇殺敵，所以臉上露出咬牙切齒的表情，一付想把敵人殺個片甲不留的樣子。<br /> <br /> 3.「下班的上班族，把我都快擠破了！有些人擠不上，還要硬擠。這樣對他們人類會不舒服，我也不好過呢！。」<br /> <br /> 4.電視寶寶高興的告訴大家：「嘿！嘿！新的節目又上場嘍！」他這麼一說，每個人都被逗得哈哈大笑。<br /> <br /> 四、指導學生習寫學習單。 <br /> <br /> <br /> 幸福資料來源:台北市數位學習網<br /> <br /> ==2.幸福分享==<br /> <br /> 2-1 幸福網頁連結--[http://elearning.tp.edu.tw/spslearning/CourseStart2.aspx?id=1620 比擬法練習五器物的擬人法]<br /> <br /> ==3.幸福茶香==<br /> <br /> 3-1<br /> <br /> <br /> <br /> ==4.幸福彩虹==<br /> <br /> 4-1<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[category: 寫作魔法百寶箱]]</div>

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