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		<title>寫作魔法百寶箱第058招-字詞聯想練習（三）字詞的聯想與擴展 - 修訂沿革</title>
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&lt;p&gt;&lt;b&gt;新頁面&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;==1.幸福奉學==&lt;br /&gt;
寫作魔法百寶箱第058招-字詞聯想練習（三）字詞的聯想與擴展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''教學目標'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一、 兒童能了解字詞的意義，並學會字詞相關特性聯想法練習。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
二、 兒童能利用字詞相關特性來寫出反應和動作。 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''教學步驟'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一、教師說明字詞有它的意義由，這些字詞可以想到反應和動作的特性。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
二、以「狗」為例作反應和動作字詞相關特性聯想法。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
三、以「火」為例作反應和動作字詞相關特性聯想法。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
四、以「花」為例作反應和動作字詞相關特性聯想法。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
五、以「電視」為例作反應和動作字詞相關特性聯想法。&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
六、指導學生習寫學習單。 &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
幸福資料來源:台北市數位學習網&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==2.幸福分享==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2-1 幸福網頁連結--[http://elearning.tp.edu.tw/spslearning/CourseStart2.aspx?id=1076 字詞聯想練習（三）字詞的聯想與擴展]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==3.幸福茶香==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==4.幸福彩虹==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4-1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[category: 寫作魔法百寶箱]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Birdd</name></author>	</entry>

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