http://sinfu.idv.tw/wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%E5%AF%AB%E4%BD%9C%E9%AD%94%E6%B3%95%E7%99%BE%E5%AF%B6%E7%AE%B1%E7%AC%AC046%E6%8B%9B-%E6%84%9F%E5%AE%98%E7%B6%9C%E5%90%88%E9%81%8B%E7%94%A8%E7%B7%B4%E7%BF%92%E4%BA%8C%EF%BC%88%E5%88%A9%E7%94%A8%E5%90%84%E7%A8%AE%E6%84%9F%E5%AE%98%E6%8F%8F%E5%AF%AB%E5%AD%B8%E6%A0%A1%EF%BC%89 2026-05-14T20:20:11Z 本站上此頁的修訂沿革 MediaWiki 1.21.3 http://sinfu.idv.tw/wiki/index.php?title=%E5%AF%AB%E4%BD%9C%E9%AD%94%E6%B3%95%E7%99%BE%E5%AF%B6%E7%AE%B1%E7%AC%AC046%E6%8B%9B-%E6%84%9F%E5%AE%98%E7%B6%9C%E5%90%88%E9%81%8B%E7%94%A8%E7%B7%B4%E7%BF%92%E4%BA%8C%EF%BC%88%E5%88%A9%E7%94%A8%E5%90%84%E7%A8%AE%E6%84%9F%E5%AE%98%E6%8F%8F%E5%AF%AB%E5%AD%B8%E6%A0%A1%EF%BC%89&diff=4729&oldid=prev 2012-03-09T12:04:43Z

<p>新頁面: ==1.幸福奉學== 寫作魔法百寶箱第046招-感官綜合運用練習二（利用各種感官描寫學校） &#039;&#039;&#039;教學目標&#039;&#039;&#039; 一、 兒童能了解運用感官綜合運用在寫...</p> <p><b>新頁面</b></p><div>==1.幸福奉學==<br /> 寫作魔法百寶箱第046招-感官綜合運用練習二（利用各種感官描寫學校）<br /> <br /> '''教學目標'''<br /> <br /> 一、 兒童能了解運用感官綜合運用在寫作的重要性。<br /> <br /> 二、 兒童能了解描寫『學校』可以朝哪兩個方向來寫。 <br /> <br /> 三、 兒童能利用各種感官能力，去收集學校生活材料。<br /> <br /> 四、 兒童能利用各種感官能力去描寫學校的環境。 <br /> <br /> 五、 兒童能利用感官收集到許多材料時，知道如何選擇材料及做適當的排列。 <br /> <br /> 六、 兒童能利用各種感官描寫學校。 <br /> <br /> 教學步驟<br /> <br /> 一、說明描寫『學校』可以朝兩個方向來寫：1.學校生活2.學校環境。<br /> <br /> 二、說明可以利用各種感官能力，去收集在學校生活1.看到什麼2.聽到什麼3.聞到什麼4.吃到什麼5.皮膚有什麼感覺。 <br /> <br /> 三、說明可以利用各種感官能力去描寫學校的環境1.對學校整體加以介紹2.介紹學校裡某個角落 例如：學校的操場、花園、合作社、噴水池等。 <br /> <br /> 四、說明當我們利用感官收集到許多材料時~我們還要學習1.如何選擇材料2.做適當的排列。 <br /> <br /> 五、利用感官描寫學校舉例。（利用各種感官描寫學校）<br /> <br /> 六、指導學生習寫學習單。 <br /> <br /> 幸福資料來源:台北市數位學習網<br /> <br /> ==2.幸福分享==<br /> <br /> 2-1 幸福網頁連結--[http://elearning.tp.edu.tw/spslearning/CourseStart2.aspx?id=1063 感官綜合運用練習二（利用各種感官描寫學校）]<br /> <br /> ==3.幸福茶香==<br /> <br /> 3-1<br /> <br /> <br /> <br /> ==4.幸福彩虹==<br /> <br /> 4-1<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[category: 寫作魔法百寶箱]]</div>

Birdd