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寫作魔法百寶箱第035招-聽覺運用練習四 對話的運用 - 修訂沿革
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2012-02-29T13:56:09Z
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<p><b>新頁面</b></p><div>==1.幸福奉學==<br />
寫作魔法百寶箱第035招-聽覺運用練習四 對話的運用<br />
<br />
'''教學目標'''<br />
<br />
一、 兒童能了解聽覺運用在寫作的重要性。<br />
<br />
二、 兒童能了解寫作的關係。<br />
<br />
三、 兒童能實作聽覺運用練習四（對話的運用）的寫作技巧。<br />
<br />
四、 兒童能運用聽覺運用練習四（對話的運用）的寫作技巧。 <br />
<br />
'''教學步驟'''<br />
<br />
一、 說明聽覺運用練習四的方法（對話的運用）<br />
<br />
二、 寫作的關係：「寫作時，我門也常常利用對話的方法，來描寫人物之間的關係、或藉以表達人物的特性及故事的情節。」<br />
<br />
三、 對話舉例。描寫各種情境的對話：1.媽媽叫你起床時，你和媽媽的對話2.上學遲到了，老師和你的對話。結語：「平日要多觀察人和人之間的對話，多利用聽覺能力，訓練自己描寫人物實際生活中對話的方法，這樣的文章或故事就會很生動。」指導學生習寫學習單。 <br />
<br />
<br />
幸福資料來源:台北市數位學習網<br />
<br />
==2.幸福分享==<br />
<br />
2-1 幸福網頁連結--[http://elearning.tp.edu.tw/spslearning/CourseStart2.aspx?id=1051 聽覺運用練習四 對話的運用]<br />
<br />
==3.幸福茶香==<br />
<br />
3-1<br />
<br />
<br />
<br />
==4.幸福彩虹==<br />
<br />
4-1<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[category: 寫作魔法百寶箱]]</div>
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