家政教育能力指標-生活管理 - 修訂沿革

Birdd 在 2011年12月25日 (日) 12:16

2011-12-25T12:16:46Z

Birdd 在 2011年11月3日 (四) 15:30

2011-11-03T15:30:53Z

Birdd 在 2011年10月31日 (一) 16:05

2011-10-31T16:05:44Z

Birdd：新頁面: (3)生活管理 3-1-1瞭解自己所擁有的物品並願意與他人分享。 3-1-2察覺自己的生活禮儀與習慣。 3-1-3察覺個人的消費行為。 3-1-4察覺周遭美化...

2011-10-30T15:26:28Z

新頁面: (3)生活管理 3-1-1瞭解自己所擁有的物品並願意與他人分享。 3-1-2察覺自己的生活禮儀與習慣。 3-1-3察覺個人的消費行為。 3-1-4察覺周遭美化...

新頁面

(3)生活管理

3-1-1瞭解自己所擁有的物品並願意與他人分享。

3-1-2察覺自己的生活禮儀與習慣。

3-1-3察覺個人的消費行為。

3-1-4察覺周遭美化生活的物品。

3-1-5認識日常生活的用具。

3-2-1認識我們社會的生活習俗。

3-2-2察覺自己家庭的生活習慣。

3-2-3養成良好的生活習慣。

3-2-4表現合宜的生活禮儀。

3-2-5認識基本的消費者權利與義務。

3-2-6認識個人生活中可回收的資源。

3-2-7製作簡易創意生活用品。

3-2-8認識生活中的美化活動。

3-3-1認識臺灣多元族群的傳統與文化。

3-3-2運用環境保護與資源回收並於生活中實踐。

3-3-3從事與欣賞美化生活的藝術造型活動。

3-3-4認識並能運用社區資源。

3-3-5運用消費知能選購合適的物品。

3-3-6利用科技蒐集生活相關資訊。

3-4-1運用生活相關知能，肯定自我與表現自我。

3-4-2展現合宜的禮儀以建立良好的人際關係。

3-4-3建立合宜的生活價值觀。

3-4-4運用資源分析、研判與整合家庭消費資訊，以解決生活問題。

3-4-5瞭解有效的資源管理，並應用於生活中。

3-4-6欣賞多元的生活文化，激發創意、美化生活。

3-4-7瞭解並尊重不同國家及族群的生活禮儀。

←上個修訂		2011年12月25日 (日) 12:16的修訂版本
第 55 行：		第 55 行：
	3-4-7瞭解並尊重不同國家及族群的生活禮儀。		3-4-7瞭解並尊重不同國家及族群的生活禮儀。

−	[[Category: ~~生活管理~~]]	+	[[Category: 家政教育能力指標]]

←上個修訂		2011年11月3日 (四) 15:30的修訂版本
第 1 行：		第 1 行：
		+	[[家政教育能力指標-分段能力指標]] 查詢
		+
	(3)生活管理		(3)生活管理

←上個修訂		2011年10月31日 (一) 16:05的修訂版本
第 52 行：		第 52 行：

	3-4-7瞭解並尊重不同國家及族群的生活禮儀。		3-4-7瞭解並尊重不同國家及族群的生活禮儀。
		+
		+	[[Category: 生活管理]]