檢視麗華老師的班級經營親師手冊第02招-親師加油站的原始碼

==1.幸福奉學==
家長可以是老師的阻力，也可以是老師教學的助力，現在多元化的社會，日新月異的時代，思想在變，觀念也在變，教師不能再以「不變應萬變」，而是要隨時掌握教育的新資訊。當教學的理念希望落實並希望能和家長溝通時，利用親師文章的閱讀不僅能建立起親師的溝通管道，更能了解家長的觀念，再隨時調整教學的策略，則班級經營必能獲得家長多數的肯定。方法：

1準備六份資料夾，每組一份，裡面放置親職文章，內容有簽名單、教養文章、給家長的話、家長閱後心得留言板。...[[陳麗華]]

==2.幸福分享==

2-1 
[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/documents/20120620_parents_teacher.doc 親師加油站]
[http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/documents/20120620_parents_teacher.doc (備用連結)]

==3.幸福茶香==

3-1 現在的孩子生的少，每個孩子都是家裡的寶貝，班級經營教學理念要能落實，有賴家長的配合，因此為獲家長的信賴與尊崇，親師溝通不可少，親師交流道提供了教養新知文章給家長閱讀，家長的回饋大都是正向的。例如探討到做家事這個話題，家長回饋了他們讀後的心得。...[[陳麗華]]

3-2 看完這篇親職教育文章，覺得自己好像是文章中的奶奶，嫌孩子掃地掃不乾淨，碗盤洗不乾淨，很多事情都自己攬下來做，現在想想不但累了自己，還剝奪了孩子學習的機會真不應該。以前我也和其他家長一樣，總覺得教孩子做家事，比父母動手做更費力，而不讓孩子嘗試，結果每天整理家務到很晚，孩子還抱怨陪他們的時間很少呢！還好先生告訴我，幫孩子做愈多只會害了他們，這些話點醒了我，往後我也會盡量讓孩子去做，發現成效不錯，感謝老師提供的資訊讓我又獲益良多。...詹媽媽的留言





==4.幸福彩虹==

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[[category:陳麗華老師的班級經營心招]]