檢視麗華老師的班級經營教戰手冊第07招-一週表現紀錄表的原始碼

==1.幸福奉學==
中年級的孩子仍處在他律的階段，老師設立各種獎懲制度目的即在規範孩子行為，一週表現紀錄表，清楚讓孩子了解自己在這週的表現，並讓家長簽章了解孩子這週的上課情形，也是讓家長了解孩子學習情形的紙上親師交流道。方法：

1設計一週表現紀錄表

2老師觀察學生一週學習情形

3在表格勾取學生表現的情形

4每週五發給孩子，有進步的當場表揚

5帶回家長簽章。...[[陳麗華]]

==2.幸福分享==

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[http://163.27.48.19/birdd/documents/20120208_08.doc 一週表現紀錄表]
[http://sinfu.idv.tw/birdd/documents/20120208_08.doc (備用連結)]

==3.幸福茶香==

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==4.幸福彩虹==

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[[category:陳麗華老師的班級經營心招]]