檢視麗華老師的幸福讀報011-小組剪報的原始碼

==1.幸福奉學==

1-1 閱讀課進行

1-2 老師訂定主題或由學生決定

1-3 例如主題兒童新聞或童詩或兒童園地版

1-4 全組共同完成

1-5 學習與人合作分工並且同儕學習

1-6 老師選出優秀組別頒獎

==2.幸福分享==

2-1 
[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/images/20100328_cut_newspaper/thumb.html 小組來剪報]
[http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/images/20100328_cut_newspaper/thumb.html (備用連結)]

2-2 
[http://163.27.48.19/birdd/Sinfu/documents/reading_newspaper/011.ppt 簡報]
[http://sinfu.idv.tw/birdd/Sinfu/documents/reading_newspaper/011.ppt (備用連結)]

==3.幸福茶香==
3-1 指導時可從學生喜歡的版面開始，例以兒童園地開始，先畫重點，美詞佳句，口頭分享，然後再寫心得，一段時間後再進行更深一層的造句、分段大意、設計問題等作為閱讀後
的延伸。

3-2 孩子之間作品的互相觀摩可以激盪出更多的學習熱忱，適當的表揚，則讓孩子更充滿自信。

3-3 這是一件指導辛苦的教學，但卻是一件對孩子學習充滿無限發揮的閱讀活動，也提高了孩子的思考力。

==4.幸福彩虹==



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