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[[社會能力指標-分段能力指標]] 查詢 3.演化與不變 3-2-1理解並關懷家庭內外環境的變化與調適。 3-3-1依自己的觀點,對一組事物建立起分類和階層關係。 3-3-2瞭解家庭、社會與人類世界三個階層之間,有相似處也有不同處。 3-3-3瞭解不能用過大的尺度去觀察和理解小範圍的問題,反之亦然。 3-3-4分辨某一組事物之間的關係是屬於「因果」或「互動」。 3-3-5舉例指出在一段變遷當中,有某一項特徵或數值是大體相同的。 3-4-1舉例解釋個人的種種需求與人類繁衍的關係。 3-4-2舉例說明個人追求自身幸福時,如何影響社會的發展;而社會的發展如何影響個人追求幸福的機會。 3-4-3舉例指出人類之異質性組合,可產生同質性組合所不具備的功能及衍生的問題。 3-4-4說明多元社會與單一社會,在應付不同的外在與內在環境變遷時的優勢與劣勢。 3-4-5舉例指出某一團體,其成員身分與地位之流動性對於該團體發展所造成的影響。 3-4-6舉例指出在歷史上或生活中,因缺乏內、外在的挑戰,而影響社會或個人發展。 [[Category: 社會能力指標]]
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