檢視 分類:陳麗華老師的班級經營心招 的原始碼
←
分類:陳麗華老師的班級經營心招
跳轉到:
導覽
、
搜尋
根據以下的原因,您並無權限去做編輯這個頁面:
您剛才的請求只有這個使用者組的使用者才能使用:
使用者
你可以檢視並複製本頁面的原始碼。
==1.班級經營教戰手冊== 班級經營不僅是一門學科,更是一門藝術,孩子的眼睛猶如小熊般,雪雪亮亮,孩子雪亮的眼睛,在探究、摸索老師的底細在哪裡? 老師如果沒有許多招術,很難鎮得住一班三十幾個本性好動、喜愛新奇的國小學童,因此生活公約、生活教育、分組學習、多元活動的規劃與實施、教學方法多變化等,教師要能不斷的出招吸引孩子,有人說「教學要辛苦但可不要心苦」掌握方法教學就能樂在工作。...陳麗華 麗華老師的班級經營教戰手冊第01招-給家長的一封信 麗華老師的班級經營教戰手冊第02招-大家都是長 麗華老師的班級經營教戰手冊第03招-上課三要 麗華老師的班級經營教戰手冊第04招-我們是一家人 麗華老師的班級經營教戰手冊第05招-發表高手百格表 麗華老師的班級經營教戰手冊第06招-看誰爬得高 麗華老師的班級經營教戰手冊第07招-一週表現紀錄表 麗華老師的班級經營教戰手冊第08招-風雲人物獎 麗華老師的班級經營教戰手冊第09招-主人與小天使 麗華老師的班級經營教戰手冊第10招-同心協力 ==班級經營教心手冊== 接一個新班級就要先下功夫,花點時間做好紮根的工作,想要帶孩子的心,先決條件就是要能先收孩子的心,接納每一個孩子,讓他清楚明白老師是喜歡他的,他對於這個班級就有認同感,喜愛在這個班級認真學習。 因此善用聯絡簿用心用筆和孩子心心相印、讚美永遠不嫌多,口頭讚美、全班來個愛的鼓勵,掌聲響起,孩子信心就增加了,行為就改變了、利用百格表集章換榮譽卷、善用靜思語教學,天天反省天天感恩,再加上推廣閱讀和讀報,讓孩子能靜下心來學習,那班級學習氣氛就帶上來了。...陳麗華 麗華老師的班級經營教心手冊第01招-我是小小讀經高手 麗華老師的班級經營教心手冊第02招-靜思語好話集 麗華老師的班級經營教心手冊第03招-班會感恩大放送 麗華老師的班級經營教心手冊第04招-免費吃早餐 麗華老師的班級經營教心手冊第05招-讀報法律新聞 麗華老師的班級經營教心手冊第06招-貼心小幫手 麗華老師的班級經營教心手冊第07招-寫日記 麗華老師的班級經營教心手冊第08招-班級書法比賽 ==班級經營親師手冊== 班級經營要能成功,善用家長資源就是成功的一半,有人說「家長是老師教育的合夥人」教師和家長是站在同一線,要能目標相同,因此運用閱讀教養文章收錄在「親師交流站」和家長來溝通觀念,或舉辦親師生的聯誼,讓家長和老師互動更佳,這樣的活動對班級經營營造出一家親的融洽。...陳麗華 麗華老師的班級經營親師手冊第01招-愛在溝通電話熱線 麗華老師的班級經營親師手冊第02招-親師加油站 麗華老師的班級經營親師手冊第03招-親師生聯誼 [[category:班級經營]]
返回到
分類:陳麗華老師的班級經營心招
。
導航
個人工具
登入
名字空間
分類
討論
變換
檢視
閱讀
檢視原始碼
檢視歷史
動作
搜尋
導覽
首頁
近期變動
隨機頁面
工具箱
連入頁面
相關頁面修訂記錄
特殊頁面
頁面資訊