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[[健康與體育能力指標-分段能力指標]] 查詢 1.生長、發展 a-b-c 1-1-1知道並描述對於出生、成長、老化及死亡的概念與感覺。 1-1-2觀察並比較不同人生階段的異同。 1-1-3認識身體發展的順序與個別差異。 1-1-4養成良好的健康態度和習慣,並能表現於生活中。 1-1-5討論對於身體的感覺與態度,學習尊重身體的自主權與隱私權。 1-2-1辨識影響個人成長與行為的因素。 1-2-2應用肢體發展之能力,從事適當的身體活動。 1-2-3體認健康行為的重要性,並運用做決定的技巧來促進健康。 1-2-4探討各年齡層的生理變化,並有能力處理個體成長過程中的重要轉變。 1-2-5檢視兩性固有的印象及其對兩性發展的影響。 1-2-6解釋個人與群體對性方面之行為,表現出不同的信念與價值觀。 1-3-1瞭解個體成長與動作發展的關係,藉以發展運動潛能。 1-3-2蒐集生長、發展資料來提升個人體能與健康。 1-3-3運用性與性別概念,分析個人與群體在工作、娛樂、人際關係及家庭生活等方面的行為。 1-3-4解釋社會對性與愛之規範及其影響。 [[Category: 健康與體育能力指標]]
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