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==語文領域==
國小語文
===聽===
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===說===
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===讀===
1.[http://www.tlps.cyc.edu.tw/home/bird/dinlio/web/pinin/index.htm 注音符號的識讀與拼讀]

幸福分享：這是一個不好看卻實用的注音符號識讀與拼讀網站，除了可以協助老師透過自學概念幫助孩子學得注音符號的識讀與拼讀外，對於新住民或想要透過此學習注音符號的朋友來說，只要有心，必可具備注音符號的拼讀能力，有此能力後即可閱讀有注音符號的書籍，再結合日常生活本已具備的語言能力，將可逐步提昇自己識字量，逐步提昇自己語文的理解能力。以下即是素未謀面的網友，使用此網站資源寫來的信：
因為在社區教導一些新移民中文識讀班，必須蒐集一些教材資料，在朋友推薦下瀏覽了我們的網站，真是太棒了，她提供我完整的注音符號教學所需的資源，使用後(很抱歉未先獲得您們的同意)學員的反應相當好，新移民朋友也都能樂在學習中，對中文的識讀與拼讀也都日有進步中，感謝您們用心製作了這麼棒的教學資源，更能無私的提供大家使用，要大聲的說：您們真的太偉大了。

===寫===
1.書法教學
優良網站：
[http://163.20.160.14/~word/modules/tinyd0/index.php?id=1 書法教學庫 ]

幸福分享：令人嘆為觀止的教學資料庫，裡面有範帖.有教學動畫影片...等，充分利用它可以讓老師教學時，事半功倍喔！

[http://art.2222.idv.tw/ 中國文字藝術書法網站]

幸福分享：

2.硬筆教學
優良網站：
[http://stroke-order.learningweb.moe.edu.tw/home.do 常用國字標準筆順網 ]
幸福分享：

[http://src.tpc.edu.tw/eword/ 自編國小一至六年級生字簿]
幸福分享：

[http://plog.tcc.edu.tw/post/2936/63790 習字練習版]
幸福分享：

3.寫作教學

====學習單分享(歡迎下載)====
=====造句練習=====
99學年康軒版(三上)
[http://classweb11.loxa.com.tw/cy-ynt108/098_3L/documents/chineseword/9801_chineseword_01.doc 第01課_爸爸的相簿]；
[http://classweb11.loxa.com.tw/cy-ynt108/098_3L/documents/chineseword/9801_chineseword_021.doc 第02課_小鞋子]；
[http://classweb11.loxa.com.tw/cy-ynt108/098_3L/documents/chineseword/9801_chineseword_031.doc 第03課_奇奇趕作業]；
[http://classweb11.loxa.com.tw/cy-ynt108/098_3L/documents/chineseword/9801_chineseword_04.doc 第04課_淡水小鎮]；
[http://classweb11.loxa.com.tw/cy-ynt108/098_3L/documents/chineseword/9801_chineseword_05.doc 第05課_安平古堡參觀記]；
[http://classweb11.loxa.com.tw/cy-ynt108/098_3L/documents/chineseword/9801_chineseword_06.doc 第06課_回到鹿港]；
[http://classweb11.loxa.com.tw/cy-ynt108/098_3L/documents/chineseword/9801_chineseword_07.doc 第07課_沙卡礑步道]；

[http://classweb11.loxa.com.tw/cy-ynt108/098_3L/documents/chineseword/9801_chineseword_08.doc 第08課_阿婆的良心傘]；
[http://classweb11.loxa.com.tw/cy-ynt108/098_3L/documents/chineseword/9801_chineseword_09.doc 第09課_一雙看不見的手]；
[http://classweb11.loxa.com.tw/cy-ynt108/098_3L/documents/chineseword/9801_chineseword_10.doc 第10課_彩虹鳥行動圖書館]；
[http://classweb11.loxa.com.tw/cy-ynt108/098_3L/documents/chineseword/9801_chineseword_11.doc 第11課_謝謝您]；
[http://classweb11.loxa.com.tw/cy-ynt108/098_3L/documents/chineseword/9801_chineseword_12.doc 第12課_爸爸的相簿]；
第13課_嚴圓眼和圓眼言；
[http://classweb11.loxa.com.tw/cy-ynt108/098_3L/documents/chineseword/9801_chineseword_14.doc 第14課_葉奶奶的菜園]；

99學年康軒版(三下)
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_chineseword_01.doc 第01課_春天的訊息]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_chineseword_02.doc 第02課_晒棉被]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_chineseword_03.doc 第03課_雨變成一首詩]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_chineseword_04.doc 第04課_想飛的小孩]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_chineseword_05.doc 第05課_我的爺爺]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_chineseword_06.doc 第06課_回到鹿港]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_chineseword_07.doc 第07課_美麗的繪本車站]；

[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_chineseword_08.doc 第08課_心情日記]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_chineseword_09.doc 第09課_樂樂受傷了]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_chineseword_010.doc 第10課_一封道歉信]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_chineseword_11.doc 第11課_巨人的花園]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_chineseword_12.doc 第12課_射日]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_chineseword_13.doc 第13課_狐狸和白鶴]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_chineseword_14.doc 第14課_神筆馬良]

=====生詞接龍練習=====
99學年康軒版(三上)
[http://classweb11.loxa.com.tw/cy-ynt108/098_3L/documents/sentence/9801_sentence_dragon_11.doc 第11課_謝謝您]；
[http://classweb11.loxa.com.tw/cy-ynt108/098_3L/documents/sentence/9801_sentence_dragon_12.doc 第12課_爸爸的相簿]；
[http://classweb11.loxa.com.tw/cy-ynt108/098_3L/documents/sentence/9801_sentence_dragon_13.doc 第13課_嚴圓眼和圓眼言]；
[http://classweb11.loxa.com.tw/cy-ynt108/098_3L/documents/sentence/9801_sentence_dragon_14.doc 第14課_葉奶奶的菜園]；

99學年康軒版(三下)
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_sentence_dragon_01.doc 第01課_春天的訊息]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_sentence_dragon_02.doc 第02課_晒棉被]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_sentence_dragon_03.doc 第03課_雨變成一首詩]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_sentence_dragon_04.doc 第04課_想飛的小孩]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_sentence_dragon_05.doc 第05課_我的爺爺]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_sentence_dragon_06.doc 第06課_回到鹿港]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_sentence_dragon_07.doc 第07課_美麗的繪本車站]；

[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_sentence_dragon_08.doc 第08課_心情日記]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_sentence_dragon_09.doc 第09課_樂樂受傷了]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_sentence_dragon_10.doc 第10課_一封道歉信]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_sentence_dragon_11.doc 第11課_巨人的花園]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_sentence_dragon_12.doc 第12課_射日]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_sentence_dragon_13.doc 第13課_狐狸和白鶴]；
[http://163.27.48.19/birdd/documents/9802_sentence_dragon_14.doc 第14課_神筆馬良]

==數學領域==
===四則運算===
[http://www.tlps.cyc.edu.tw/home/bird/094_3ab/web/9402_help_lesson_Math/Math01/menu.htm 加減乘除基本能力]

幸福分享：看似乏味的計算，但是當我們將學習權交給孩子的時候，原本乏味的計算卻變得有趣多了，(不是電腦有趣、也不是過程有趣，而是他們學習者覺得自己是一個學習的主導者，他們可以自己決定要不要換題目..等)，由於有[學不厭]的效果，因此有精熟學習的效果，而老師要做的就是將該網頁印出來，每人一份，再配合電腦，規定所要進行的單元，當孩子考了一百分就拿給老師畫圈圈，繼續下一個階段即可。

[http://www.tlps.cyc.edu.tw/home/bird/dinlio/web/99/1.html 九九乘法表練習]

幸福分享：在背誦九九乘法表時，可以利用它來給考自己一下，方法是每背誦一個，就移動滑鼠到該題目上，例如：2-1-2，就移動到 2*1上看自己對不對，適合無法專注或背不起來的小朋友。

[http://www.tlps.cyc.edu.tw/home/bird/095_4ab/subject/Math/No_rule/index.html 數列]

[http://www.ziyou.math.ncu.edu.tw/~ziyou/math/math123.cgi 子由數學小學堂]===>[http://tw.epochtimes.com/10/12/15/154474.htm ─---相關報導]

===時間===
認識鐘面
[http://plog.tcc.edu.tw/post/2936/64642 認識鐘面教學器：一個可以任意撥動指針的靜止鐘面。]

幸福分享：

===體積===
1.正方體、長方體展開圖解與操作：[http://www.tlps.cyc.edu.tw/home/bird/095_4ab/images/20070502_math_cuboid_images_video/thumb.html 幸福連結]

幸福分享：善用影片，可以比[真實更真實]，因為許多孩子沒有空間概念，因此最好的方法就是實際操作給孩子看，但是這個部份以實際操作還是不夠理想，但透過影片(可以暫停、倒退、慢動作等方式)，可以讓孩子更清楚、更明白喔！

2.長方體透視圖：[http://www.paps.kh.edu.tw/flash/math/cuboid/cuboid.htm 幸福連結]

幸福分享：透過flash動畫及實物的配合，可協助孩子建立透視圖的概念。

3.算積木：[http://www.paps.kh.edu.tw/flash/math/perspective/perspective.htm 幸福連結]

幸福分享：透過電腦模擬，有助於協助孩子透視層疊積木的關係。

===分數===
1-1.幾分之幾：[http://www.paps.kh.edu.tw/flash/math/factor1.html 幸福連結]

幸福分享：線上flash，以線段切割方式建立全部與部份的關係，適合初次接觸分數概念的小三學生來練習。

1-2.幾分之幾：[http://www.paps.kh.edu.tw/flash/math/fraction_board/fraction_board.html 幸福連結]

幸福分享：線上flash，以表格填色方式建立全部與部份的關係，有助於建立分數概念，適用小三、小四學生來練習。

2.分數的乘法：[http://www.paps.kh.edu.tw/flash/math/FxF.html 幸福連結]

幸福分享：線上flash，透過動畫(可自由設定分母數字)協助教師解說，讓孩子瞭解分數乘法的意義，適合小五學生。

===小數===
幸福分享：

===長度===
幸福分享：

===面積===
幸福分享：

===容積===
幸福分享：

===因數===
幸福分享：

===倍數===
幸福分享：

===概述===
幸福分享：

===百分率===
幸福分享：

===表面積===
幸福分享：

===角度===
1.量角器：[http://www.paps.kh.edu.tw/flash/math/protractor.html 幸福連結]

幸福分享：線上flash，可協助教師解說，也可讓孩子自由操作，有了它[量角度]變得簡單又有趣味。

==資訊領域==
正確指法練習
[http://www.kiec.kh.edu.tw/typing/keyboard/新英文字母鍵盤測驗模組不分大小寫V2_5.swf 英文字母打字A─Z]；
[http://www.kiec.kh.edu.tw/typing/keyboard/新英文字母鍵盤測驗模組分大小寫V2_4.swf 英文打字02_大小寫字母(亂數)]

幸福分享：配合[http://www.tlps.cyc.edu.tw/home/bird/096_3ab/web/9601_English_keyin_studying/English_keying.htm 英文打字練習網頁]，認識英打指法位置後，即可開始利用以上兩個網站來練習，由於會紀錄成績，絕大多數孩子的興致很高，A-Z依序打字成績，通常能達到50000分就算不錯了，80000分以上算是高手，100000以上也不是不可能，總之，只要用心三個月後，通常比老師還厲害呢！

電腦知識
[http://www.youtube.com/watch?v=jbV5dGvJWyo&feature=channel 正確的電腦姿勢]
幸福分享：很有趣的動畫，一句話都沒說，但看了就明白！

==英語領域==

==藝術與人文藝術領域==

==社會領域==

==綜合活動==

==環境教育==

==健康與體育==
==自然與生活科技領域==

==品格教育==
1.靜思語教學：[http://www2.tzuchi.org.tw/life/multimedia/index.htm 靜思語教學]
幸福分享：一到六年級都有，資料豐富喔！

2.因果教育：
了凡的故事第[http://www.youtube.com/watch?v=vC9LfYQwoTQ 01]集；
了凡的故事第[http://www.youtube.com/watch?v=UYROj9xy14Y&feature=watch_response 02]集；
了凡的故事第[http://www.youtube.com/watch?v=UYROj9xy14Y&feature=watch_response 02]集；