檢視陳麗華老師的幸福讀報初階第06招-擁報童詩樂的原始碼

==1.幸福奉學==
===教學準備===
1.蒐集國語日報的童詩。

2.剪下並[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20120103_01.jpg 覆貝做成童詩卡]。

3.學生準備[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20120103_02.jpg 一本童詩簿]。

===教學活動01===
1.玩朗讀童詩遊戲：[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20120103_03.jpg 大家來猜拳，輸的要唸童詩給對方聽喔]!

2.將全班分成數組,請各組孩子們選出其中一首童詩,並[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20120103_04.jpg 討論練習準備上台表演童詩].

ps.討論時間不要長,只要三分鐘就可以了.

3.上台表演:[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20120103_05.jpg 有的負責朗讀,有的負責表演].

===教學活動02===
1.發給每位小朋友童詩卡

2.[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20120104_01.jpg 分組討論這首詩]，寫詩的方法是哪一種修辭法

ps.在平時語文課中,就要讓孩子有修辭法的概念,才能進行此活動.

3.同一組人[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20120104_02.jpg 上台進行童詩分類]

4.老師帶領全班一起討論.

5.活動完[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20120104_02.jpg 創作童詩]

===延伸活動===
1.學生[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120104_04.jpg 作品佈置]

2.童詩獎勵:我的秘密武器-[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120104_05.jpg 蝴蝶貼紙]

===教學經驗分享===
1 學期末可將作品集結成[http://sinfu.idv.tw/index.php/%E9%BA%97%E8%8F%AF%E8%80%81%E5%B8%AB%E7%9A%84%E7%AB%A5%E8%A9%A9%E7%8F%AD%E5%88%8A 童詩班刊]

==2.幸福分享==
2-1 幸福檔案下載---[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/20120104_01.doc 學生童詩作品下載]

2-2 幸福影片連結---[http://youtu.be/p3PcsXjvQbM 學生心得分享]

==3.幸福茶香==
對第一次接觸詩的孩子，引起他們的興趣是很重要的,將國語日報的童詩剪下製作成童詩卡，讓孩子在遊戲中一邊學習童詩,也和同學一起互動，形成一種學習的樂趣，看到孩子用聯想的方式將詩演出來，相信已播下一顆詩的快樂種子，它會繼續發芽成長。[[陳麗華]]

==4.幸福彩虹==
孩子的詩就像一股清流，流過師生的心田，不經意中彼此會然一笑。如果不灌溉這份田，孩子就永遠沒有機會在這裡發芽、成長、發現自己。...[[陳麗華]]

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