檢視陳麗華老師的幸福讀報初階第03招-擁報讀書會的原始碼

==1.幸福奉學==
===教學準備===
(1)從國語日報剪下一篇文章貼在學習單上

(2)影印全班份數，一人一張

(3)[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20111228_reading_newspaper05.jpg 放在透明資料夾裡]

===教學步驟===
(1)圍成一個圓，以讀書會方式進行。

(2)全班共讀，讀完一個段落，停下來進行遊戲大風吹。
 
(3)遊戲動動腦：以大風吹等遊戲,邊讀邊玩,邊問問題

===作業習寫練習===
(1)發下快樂讀讀報學習單。

(2)老師個別指導。

(3)熟悉後,一週寫一次在校完成。

===教學小叮嚀===
(1)透過大風吹活動,引導孩子熟悉如何有效完成[快樂讀讀報]活動後,就不必每次都進行此活動,可直接讓孩子閱讀習寫.

(2)期末時,可讓每位孩子將作品集結成小書，並畫上封面.

==2.幸福分享==
2-1 檔案分享 [http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/documents/20111228_01.doc 學習單初階]

2-2 檔案分享 [http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/documents/20111228_02.doc 學習單進階]

PS.初階與進階的差別在於進階的行數較多.

2-3 教學影片分享[http://www.youtube.com/watch?v=dn3nLWsAa4A 教學過程01-大風吹活動]

2-4 教學影片分享[http://www.youtube.com/watch?v=DETVOAbhSqo&feature=related 教學過程02-三年級女生共讀]

2-5 教學影片分享[http://www.youtube.com/watch?v=iZMkHsBNYKo&feature=related 教學過程03]

2-6 學生學習成果...整理中

==3.幸福茶香==
(1)這個活動受到孩子的歡迎，既可讀又可玩。

(2)全班朗讀，培養孩子專注。

(3)提問，刺激孩子的思考。

(4)當場回答，考驗孩子的語文組織和增進對文章的了解。

(5)最後進行該篇文章閱讀心得寫作，有活動才會心動，此時 孩子自然對該篇文章有更深和不同的體會。...[[陳麗華]]

==4.幸福彩虹==
培養小朋友的閱報習慣，就像學習樂器一樣，要經過一段時間的接觸與練習，小朋友才能慢慢接受成為習慣的一部分。

一滴水一滴水慢慢加會變成一桶水;一桶水一桶水慢慢加會變成一池水;只要持之以恆，播下去的種子,總有一天會開花結果。...[[陳麗華]]

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