檢視麗華老師的幸福讀報042-怎樣把讀報變成服務學習的原始碼

==1.幸福奉學==
讀報不只是教室靜態的活動
也可以是動態的服務學習
把學習的教室延伸到
低年級的教室
由學生來當一個
真正讀報的主人

...[[陳麗華]]

==2.幸福分享==

2-1 幸福檔案下載---
[http://163.27.48.19/birdd/Sinfu/documents/reading_newspaper/part02/15_reading_newspaper.pptx 怎樣把讀報變成服務學習]

==3.幸福茶香==
3-1  

==4.幸福彩虹==
因為讀報的服務學習我看到
孩子的自信心更佳_
每個人都是上台高手
更有耐心_
寫作更有耐心完成
班級更加團結合作_
一起完成任務不推諉
同學友誼增加_
紛爭減少了
班級經營更得心應手_
老師更輕鬆了

[[category:陳麗華老師的幸福讀報]]