寫作魔法百寶箱第064招-情境聯想練習（一）問題的思考與解決

1.幸福奉學

教學目標

一、兒童能了解聯想能力與寫作的關係及其對寫作的幫助。

二、兒童能了解情境聯想的練習目的。

三、兒童能了解情境聯想的方法。

四、兒童能了解問題的思考與解決的方法及實作。

教學步驟

一、說明情境聯想的練習目的：改變內容缺乏變化的缺失，使文字更加活潑、生動。

二、說明情境聯想的方法：情境聯想大多只給一些事情的開頭、其他要靠聯想力及想像力、練習絕對沒有標準答案、可以盡量發表自己的想法、製造一些新奇的點子等。

三、說明問題的思考與解決的方法：遇到一些難題，是如何去思考解決？因聯想而發現許多不同的想法及結果。

四、提供二個不同的情境，讓小朋友思考解決方法：

1.有一天早晨，因為起床太晚了，所以匆匆忙忙趕去上學。走到半路，忽然發現回家功課竟然忘了帶……

2.學校的校外教學那一天，是大家期待已久的日子。那天一大早，大家都興高采烈來到學校，等候著出發那一刻。突然，天空烏雲密佈………

五、指導學生習寫學習單。

幸福資料來源:台北市數位學習網

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