寫作魔法百寶箱第039招-嗅覺運用練習三（特定氣味的描寫）

1.幸福奉學

寫作魔法百寶箱第039招-嗅覺運用練習三（特定氣味的描寫）

教學目標

一、 兒童能了解嗅覺在寫作上的功用。

二、 兒童能學會特定氣味的描寫。

三、 兒童能學會將嗅覺用在寫作的方法。

教學步驟

一、 指導學生學會特定氣味的描寫：利用一段文字來描寫特定條件的氣味。依照自己的生活經驗,發揮聯想力。描寫自己所喜歡的氣味。

二、 特定氣味的描寫：如喜歡生日蛋糕的氣味,可能有自己喜歡的口味。也可能是因為讓人聯想到唱生日歌、切蛋糕、許願... 還可以描寫自己最討厭的氣味、最特殊的氣味,或是最常聞到的氣味。

三、 將嗅覺用在寫作的方法：許多寫作的題材,還是需要把嗅覺運用上去的。描寫人物時,加上這個人的氣味,有時可以顯現這個人的個性。寫到哪裡去遊玩,加入這個地方的氣味,就有不同的材料可以寫。寫到家庭或生活的事情,提到媽媽的烹調本領,那一道道香噴噴的菜餚,會使文章增加幾分色彩,使文章更具可看性。嗅覺在寫作上的運用,像是文章的『調味料』,必須好好加以利用。

四、 嗅覺運用練習三：用一段文字描寫特定的氣味。

五、指導學生習寫學習單。

幸福資料來源:台北市數位學習網

2.幸福分享

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3.幸福茶香

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4.幸福彩虹

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