人間菩提20080708-教之啟蒙 育之善念

1.幸福奉學

教之啟蒙‧育之善念 Education: Lifting the Veil of lgnorance and Fostering Seeds of Goodness

殊途志同膚鄉親 含藏日月撒種子 教之啟蒙育幼株 育之善念入心田

（2008.07.07 四川什邡市洛水鎮　小志工項勝：「以前我個性很暴躁，理都不理別人．以前爸爸阿媽說我是個冷血動物．我現在很懂禮貌，很關心別人，尊重別人．」）

剛剛看到那一位項勝．這位小女孩，在家裡都是脾氣很不好．在家的時後，她都是父母親寵愛的掌上寶貝．因為這一次大地震發生，有了這樣的因緣，慈濟人遠從台灣輕輕踏上這一塊土地，人人用真誠的愛，輕輕地站穩，走入每一個小孩純真的心地裡，用心就地取糧．每個人自我心靈上，就有這一顆種子，就他的心地裡，取出這一顆善良的種子，讓他及時播種在心靈裡．我們只是藉這一顆種子，就他的心地，把它及時撒下去．這個緣就是陽光，這一道光明的熱透進他的心地裡，還要及時給他法水的滋潤，用那一分輕柔的關懷，輕輕深深地關懷著．這都是法水，這都是陽光，去陪伴著，教育著，讓孩子們知道，為善和行孝不能等．回家，懂得孝順父母，也會代替父母作家事了，還會很貼心地走入帳棚區，或走入人人心坎裡，對老人家呵護，還會去關懷，幫老人家剪指甲．

（小志工陳超越：「他的指甲這麼粗」．慈濟志工：「沒有關係，你慢慢剪沒關係．」小志工：「心裡有點害怕把他的肉剪掉，我就認真些．」）

因為老人家一生不知道雙手做了多少粗重的工作，所以皮也硬了，指甲也硬了．要怎麼剪呢？用心輕輕的，怕剪破皮了．所以他就說：「用心就不難」．看，靜思語帶給他（用心就不難）．就要那樣用心，用心就不難．看到這一幕幕，一粒粒的種子．假以時日，相信這一群孩子都是未來的希望，這是在四川．

也看到馬來西亞，這一片土地也是很豐富，同樣慈濟人投入在這樣愛的撒播，灑播愛的種子，如農夫在耕耘一畝畝的心田，不只是課本教他，他們所教的是生活．我們推動如何省能、省電、省水，教導孩子事先把所有水龍頭都關的乾乾的，孩子吃飯前要洗手．打開水龍頭滴水都沒有，怎麼辦呢？就要去挑水．從小就啟蒙，讓他們知道怎樣生活，物資來的不容易．要如何取得物資，要如何省用，教他們生活，這就是教育．所以，教之啟蒙，育之善念．要把善念好好地讓孩子培育在心中，教之啟蒙．教，就是他不懂所以要教．培育教育這個育字，就是培育，把這一顆種子深深植入他的心中，好好地用法水滋潤他，所以這就是育，教育．

看看這一位馬來西亞檳城的佳寧，是我們第一屆幼兒園畢業生，現在已經十二歲了．你看，訓練到現在才十二歲，她會提菜籃到市場買菜，還會調配，幫媽媽洗菜做菜．她認為媽媽當慈濟委員在外面很忙很辛苦，所以自己讀書回來，趕快利用時間，帶著妹妹幫媽媽做很多的家事．你看，這都是從教育中來的．她也說，因為靜思語在她的心中最銘記住的是「父母恩大，太陽光大，君子量大，小人氣大．」所以每當她要生氣的時候，她就：「我不當小人，要當君子，不要生氣．」所以她在學校結了很多好緣，她知道父母恩大，要孝順父母，減輕父母的負擔．她說太陽光大，她要做一個堂堂正正，要幫助別人把光明帶給別人，這就是她能做到的．所以靜思語一句話，不就是在日常生活中能應用的淋漓盡致，而且還可以轉常識為智慧．所以，孩子不只給他課本，不只是來來來來上學，也不只是去去去去遊戲．要讓他遊戲人間是菩薩，菩薩遊戲人間．這樣動一動，同樣是動，為什麼就要讓時間空過了？同樣是動，我們可以成就一件件的事情．所以，我們都可以讓孩子啟蒙，還可以培育他們．只要一顆善良的種子，就可以含藏著日月，只要時間長一點地培養它，有這樣好的土地好的心地，好的法雨陽光滋潤他，因緣成熟就是一粒米中藏日月，一粒粒種子皆藏日月．看著看著總是感覺到人生很有希望，所以只要我們不要斷掉這樣的法髓，不要斷掉陽光，這一顆種子與心地會合起來，應該就是無量的希望，真的非常感恩．

2.幸福分享

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4.幸福彩虹

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