大家來種菜教案初步規劃…東寶國小

一、 告知跨校合作活動方式，學習活動結束後的獎勵措施，發放活動說明單告知家長即將進行的活動。

二、 蔬菜大觀園-認識常見蔬菜

(一) 分組

1. 小組命名

2. 設計小組徽章(運用photocap設計)--搭配電腦課
#由資訊組提供的圖片挑選出代表小組的徽章
#電腦課時將代表圖加入隊名

3. 結合家長資源--詢問是否有小朋友家長是菜市場攤販或是可以提供較多相關資訊。如果有，日後可以請家長到校分享。配合活動說明單。

(二) 教師準備一些常見蔬菜

1. 教師準備好的教材搭配電子白板或投影機教學。
#由團隊教師訪問菜販，並完成相片、影片的拍攝以作為教學素材。

2. 由教學素材中引導學生觀察各種蔬菜的不同並認識常見蔬菜。

3. 學生分組討論並發表他所觀察的心得。

4. 將所觀察的資料紀錄在—[我的菜籃有甚麼菜]

5. 課堂或回家上網查詢其他蔬菜資料並將資料紀錄。

(三) 親子活動：學生回家觀察記錄家中的蔬菜和家長討論—記錄在[我的菜籃有甚麼菜]。
#如果是上網取得，建議可將檔案存檔帶至學校進行檔案處理。
#如果是實體介紹，可運用數位相機拍照後帶至學校彙整。

(四) 跨校互動：

1. 兩校學生互相記錄夥伴學校學生所報告的內容，收入到[我的菜籃有甚麼菜]

2. 兩校學生透過skype互相介紹我的菜籃有甚麼菜，互相學習

三、 大家來種菜囉!

(一) 決定種甚麼菜

1. 查詢適合目前季節的菜

2. 搜尋種菜的方式(上網、圖書館)

3. 瞭解怎麼照顧蔬菜(上網、圖書館)

4. 應準備甚麼器具

5. 詢問專家

6. 將資料填入蔬菜成長觀察記錄表

(二) 運用社區資源

1. 由【大目塊】負責人與學生討論目前適合種植的蔬菜

2. 在大目塊種植分組確定的蔬菜

3. 配合課本與搜尋的資料與專家討論，確認種植的正確方式，並將正確的資訊紀錄在[蔬菜觀察記錄表]。

4. 開始種植

(三) 跨校互動：

1. 團隊教師將活動錄影後上傳至youtube貼在blog上攻兩校學生共同學習。

2. 團隊教師將活動照片依種植蔬菜的順序貼於部落格供兩校師生共同學習。

3. 團隊教師將與專家討論後的心得貼於部落格供兩校師生共同學習。

4. 在部落格提問與回答

(1) 兩校學生根據相關課程內容與詢問專家的議題提出問題。

(2) 兩校學生經過小組討論或是與家長討論、教師討論後回答夥伴學校的問題。

四、 蔬菜成長觀察記錄

(一) 依小組的觀察與紀錄完成[蔬菜觀察記錄表]

(二) 完成[小農夫種菜去]整合[我的菜籃有甚麼菜]+[蔬菜觀察記錄表]簡報檔匯出ispring。

(三) 跨校互動

1. 各組將ispring檔傳至部落格中，由夥伴學校教師評進行評分。

2. 針對兩校各組的完成品再blog上提供回饋。

五、 進行線上測驗：兩校教師運用scratch設計的上測驗

(一) 教師於電子白板操作解說測驗方式並請學生上台操作。

(二) 學生分組操作

(三) 兩校教師紀錄學生的測驗成績

教學素材製作：

一、 影片:

(一) 大目塊老闆採訪錄影

1. 選定蔬菜

2. 如何種菜

3. 使用的工具

4. 如何施肥、澆水

5. 種菜過程注意事項

(二) 網路上相關影片

二、 教學動畫：

(一) 教師開發：視狀況

(二) 網路上取得。

三、 線上測驗：教師自製

四、 學習單

(一) 封面[小農夫種菜去]

(二) [我的菜籃有甚麼菜]

(三) [蔬菜觀察記錄表]

五、 教師評分表