感動狗狗師生的愛、關懷與學習12

艱難的任務

原本預計十二月要進行的「聖心知性關懷之旅」大約延後了三個星期才成行，因為對我們而言「聖心知性關懷之旅」是個艱難的任務。

如之前所提及，這個關懷的過程也是一個學習的過程：我是一個老師，因此我希望我的學生能夠關心自己─認真學習必要的知識與技能，以為將來在社會上能夠立足；我是一個老師，因此我也希望我的學生能夠關心別人─能夠感同身受的替他人著想，做一個自我實現的人。而事實上，兩者是不可能分開的，當一粒粒感動的麥子掉到泥土裡之後，仍然需要吸收泥土裡的學習養分，才可能茁壯而長出更多的麥子來。

記得在當日的最後一個活動，小朋友們在大廳中為所有聖心工作人員朗誦著「蒲神父頌」、唱著「感謝」歌曲時，許多聖心的人員竟流下了眼淚，在那一刻我真的覺得我們已成功的完成了這個艱難的任務，雖然過程從來不完美，有很多很多需要改進的地方，但內心仍十分欣慰，畢竟成功不必完美，而是表示我們真的曾經努力過！在感謝一曲的間奏中，我情不自禁的表示：「在此感謝聖心的朋友們，從聖心之旅的學習歷程裡面，我們不但學會了關心別人，其實也學會了關心自己，我們願學習蒲神父的精神：讓愛永遠年輕。」

回顧這一段為期三個月的學習活動，對我或是小朋友而言，應該都有所感吧！那三個月的時間，我時而驚訝、時而生氣於小朋友們的學習態度、進度，而小朋友們也十分辛苦，戰戰兢兢的趕著老師交代的功課，有時候把下課遊玩的時間都拿來用了還不夠，星期五下午還可能被留下來。沒有對訪談的對象多了解、訪談問題設計，無法引導受訪者有開放性的回答、有的人用數位相機拍了三天，結果一張也沒拍成，不是沒電、就是光線太暗、焦聚不對..等，真是讓人感觸良多。

記得當日的訪談中，八組的小記者一共提出了大約80個問題，例如：「院生如何吃藥、如何復健；蒲神父為什麼要幫助院生；創造聖心時，遇到什麼挫折；蒲神父對大家影響有多大；如果院生感冒會不會很麻煩；蒲神父過世的時候，說了哪些話；社工在聖心如何幫助院生；請問如何幫院生洗澡、按摩？；你們在聖心幫忙快樂嗎？；為什麼要把院生綁在椅子上；除了蒲神父之外，還有哪些神父對聖心有很大的付出；蒲神父過世了，對您影響大不大；院生在做復健時，如果不舒服怎麼辦？您在聖心工作比較辛苦，您會怎樣轉換心情；修女平時做什麼工作」等，也記錄了這些問題的珍貴的的口述資料。

聖心的陳小姐曾告訴我說：院生很喜歡有人來看他們，如果他們大聲的叫著，那是內心高興的意思。是啊！我還記得當我們一邊敲打、一邊唱著感動狗狗之歌時，那個二十歲左右、穿著紅色衣服的小胖妹，眼睛瞇成一線的笑著，一邊興奮的拉著我的手、一邊直嚷著我們聽不太懂的話，社工人員表示：其實她平常不多、也不太走動，看到我們很高興才變了個樣。其實那位小胖妹身體狀況算是很好的，二樓的院生的世界還更小，大部分的時間他的世界可能只是天花板而已，更正確來說，連天花板都只是一小片而已！而當許多小朋友握著他的手，跟他說著祝福的話語時，我不知道院生是不是懂得小朋友所說的話，卻在他的眼神中感受了對健康的渴望！

電視廣告上常出現SK2的廣告，廣告中的明星總是說：「你可以再靠近一點看我…」，來欣賞她那晶瑩剔透的美白皮膚；而照護二樓院生的養護人員也戲稱：「人家每個人來參觀都說：你們二樓的，都是抹SK2的」，聖心教養院的院生也會說：「你可以再靠近一點看我…」，卻不是要大家欣賞他那因長期臥床而與陽光接觸不足的美白皮膚，而是要滿足做為一個人的愛與關懷的需求。

聖心關懷之旅(二)的活動雖然早已結束了，但就像劉院長當日的最後給小朋友的勉勵：「…所以我希望各位小朋友要加油，好好用功讀書，以後為這些弱勢團體、現在是你們的大哥哥大姊姊，但是等到你們長大之後，還有很多小弟弟小妹妹需要你們的關心…」

我希望聖心之旅對感動狗狗師生而言，不是一個終點而是一個起點，「蒲神父頌」最後的一句話是：「感動狗狗願學習蒲神父的精神，讓愛永遠年輕！」，狗狗師生應該時時提醒自己：不論在何時何地、也不論時間有多久遠，都要將院生放在心裡，時時想著他們、祝福他們，也學習蒲神父的大愛精神，時時為需要幫助的人著想。