[美國朋友]課程─教學目標之擬定

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撰寫教學目標的主要任務在將學習者的需求及教學目標轉化為學習之後所要表現的目標或行為，亦即將整體目標轉化為明確具體、詳細顯示的目標。目標的撰寫不以內容大綱或教師活動方式呈現，乃以學習者的表現來描述。此表現目標更是後續教學策略設計及評鑑階段的基點。

根據以上要旨，就[美國朋友]教學目標之擬定求分析如下：

總目標：培養(九年一貫)十大基本能力之

l 表達.溝通與分享。(第四要項)

l 尊重.關懷與團隊合作。(第五要項)

l 文化學習與國際瞭解。(第六要項)

l 運用科技與資訊。(第八要項)

單元目標：

l 能透過Internet認識及結交美國朋友。

l 從過程中發現美國朋友及其文化與我們的相異處。

l 能尊重與欣賞不同的文化以及我們的美國朋友。

l 能從經驗中發現網路的多元化功能。

l 能發現自己學習英語的動機為何。

l 能認真參與每次活動。

l 學習目標

l 能夠上網瀏覽美國朋友網頁。

l 能具體描述出[美國朋友]和我們相似與相異處。

l 能對[美國朋友]提出你的問題與好奇與讚美。

l 當(某人)跟你說：[英文很重要]時，能說出感想，並說明理由。

l 能根據實際運用網際網路的經驗，說明[網際網路]有何功用。