週次	主題	編號	單元內容重點	能力指標	教學重點說明(節數)	備註
01-07	01 負 責 之 歌	0101	負責之歌：與負責有關的歌曲一首	語A-2-4-8 語B-2-2-8 語B-2-3-3 語C-2-1-1 語C-2-2-4 語C-2-3-8 語C-2-2-3,8 語E-2-2-1 語E-2-4-2 語E-2-6-3 語E-2-8-5 語E-2-8-9 語E-2-9-8 語F-2-3-4 語F-2-9-8 英1-1-1 英2-1-1 英3-1-1 英5-1-1 英5-1-4 音2-1-4 音1-2-4 健4-2-1 健6-2-1,4 綜3-2-1,2,3 綜3-3-2 綜3-4-2 資4-3-3 資3-4-2 資5-4-2,3 環3-3-1,2 環5-1-1 環5-3-3 生1-3-2 生3-2-1.2.3	=負責之歌(共3節)= 為本單元主題曲，課前完成[負責到底]歌詞塗色。先進行班群分組，在進行班群課程隨機播放與演唱。 =負責閱讀(共3節)= 於課前完成老師指定的閱讀內容。再配合課程進行內容朗讀、內容摘要說明、心得分享等活動。 =影片觀賞與簡介(共6節)= 觀賞各段影片後，寫下各影片之簡介文字。 =負責訪談、作文(共9節)= 1.指導訪談技巧。(如何提問.追問.訪談禮節.錄影等)。 2.開始訪談，並完成訪談逐字稿。 3.根據訪談後對受訪家人的了解，進行[我的**]寫作，內容中需強調因訪談活動，而對受訪者有何更深入的認識及訪談後自己的心情感想為何。 =負責資訊(共7節)= 1. 學習網誌：a.將[負責閱讀].訪談及作文內容以複製及打字方式編輯於學習網誌中。b.透過網路搜尋方式，將各領域相關延伸教材以超連結方式張貼於個人學習網誌中。 2. 英文句子聽力預習與測驗(每次40分鐘)。 =負責寫字(共7節)= 每週一次，以硬筆字、毛筆字方式交替練習。	課程視實際教學進程彈性調整
		0102	負責閱讀01：艾里希的故事
		0103	負責影片簡介：浴火赤子情(暫訂)
		0104	負責訪談：訪談家長在家庭中所扮演的角色及對訪談者的期許。
		0105	負責作文：根據訪談後對受訪家人的了解，完成[我的**]作文一篇。
		0105	負責資訊：英文句子聽力測驗、學習網誌記錄
		0106	負責寫字：硬筆字結構.筆劃靈活度及毛筆字的基本筆法。

週次	主題	編號	單元內容重點	能力指標	教學重點說明(節數)	備註
08-13	02 感 恩 之 歌	0201	感恩之歌：感恩的心	語A-2-4-8 語B-2-2-8 語B-2-3-3 語C-2-1-1 語C-2-2-4 語C-2-3-8 語C-2-2-3,8 語E-2-2-1 語E-2-4-2 語E-2-6-3 語E-2-8-5 語E-2-8-9 語E-2-9-8 語F-2-3-4 語F-2-9-8 英1-1-1 英2-1-1 英3-1-1 英5-1-1 英5-1-4 音2-1-4 音1-2-4 健4-2-1 健6-2-1,4 綜3-2-1,2,3 綜3-3-2 綜3-4-2 資4-3-3 資3-4-2 資5-4-2,3 環3-3-1,2 環5-1-1 環5-3-3 生1-3-2 生3-2-1.2.3	=感恩之歌.感恩閱讀(共3節)= 於課前完成老師指定的閱讀內容。再配合課程進行內容朗讀、內容摘要說明、心得分享等活動。(感恩之歌在進行班群課程隨機播放與演唱。) =感恩觀賞與簡介(共3節)= 觀賞各段影片後，寫下各影片之簡介文字。 =感恩簡報(共9節)= 1.簡報文字內容指導。 2簡報軟體基本操作。(線上教學網站 01 3. 感恩簡報製作。(配合文字內容，並以數位相機拍攝相關圖片.影片) =感恩小詩(共6節)= 1.朗誦符合母親節主題之優良範文。(我們的媽媽) 2.習寫給感恩對象的童詩。 (童言童語寫童詩、大湖童詩花園 網站) =負責資訊(共3節)= 1.學習網誌：a.將[負責閱讀].訪談及作文內容以複製及打字方式編輯於學習網誌中。b.透過網路搜尋方式，將各領域相關延伸教材以超連結方式張貼於個人學習網誌中。 2.英文句子聽力預習與測驗(每次40分鐘)。 =負責寫字(共6節)= 每週一次，以硬筆字、毛筆字方式交替練習。	課程視實際教學進程彈性調整
		0201	感恩閱讀：一個母愛打造的金牌
		0203	感恩影片簡介：佐賀的超級阿嬤(暫訂)
		0204	感恩簡報：以簡報方式介紹感恩對象
		0205 02052	感恩小詩：以童詩的方式表達對家人的感恩。
		0206	感恩餐會：以一家一菜舉辦親師生感恩餐會。
		0207	感恩資訊：英文句子聽力測驗、學習網誌記錄
		0208	感恩寫字：硬筆字結構.筆劃靈活度及毛筆字的基本筆法。

週次	主題	編號	單元內容重點	能力指標	教學重點說明(節數)	備註
14-20	03 勇 氣 之 歌	0301	勇氣之歌： I Can only imagine…(專題網頁)	語A-2-4-8 語B-2-2-8 語B-2-3-3 語C-2-1-1 語C-2-2-4 語C-2-3-8 語C-2-2-3,8 語E-2-2-1 語E-2-4-2 語E-2-6-3 語E-2-8-5 語E-2-8-9 語E-2-9-8 語F-2-3-4 語F-2-9-8 音2-1-4 音1-2-4 資4-3-3 資3-4-2 資5-4-2,3 健3-2-1 健3-2-2 綜1-2-2 綜3-2-2 生3-2-2 英1-1-1 英2-1-1 英3-1-1 英5-1-1 英5-1-4 音2-1-4 音1-2-4	=勇氣閱讀及影片(共6節)= 於課前完成老師指定的閱讀內容。再配合課程進行內容朗讀、內容摘要說明、心得分享等活動。(勇氣之歌在進行班群課程隨機播放與演唱。) =勇氣考驗01.02(共6節)= 進行垂降體驗，並做小組分享。 =勇氣網站(共3節)= 上網瀏覽夢想資助計畫網頁內容，並彼此分享最欣賞的夢想為何 =勇氣寫作(共6節)= 習寫[我的夢想]作文一篇。 =勇氣資訊(共7節)= 1.學習網誌：a.將[負責閱讀].訪談及作文內容以複製及打字方式編輯於學習網誌中。b.透過網路搜尋方式，將各領域相關延伸教材以超連結方式張貼於個人學習網誌中。 2.英文句子聽力預習與測驗(每次40分鐘)。 =勇氣寫字(共7節)= 每週一次，以硬筆字、筆字方式交替練習。	課程視實際教學進程彈性調整
		0302	勇氣閱讀01： I Can only imagine… 勇氣影片01： I Can only imagine…
		0303	勇氣考驗01：終極教室01(垂降要領說明)
		0304	勇氣閱讀02：向上爬是一種信仰 勇氣影片02：攀岩相關影片(比賽現場)
		0305	勇氣考驗02：終極教室02(實際體驗)
		0306	勇氣網站：[夢想資助計畫]網站瀏覽
		0307 03072	勇氣寫作：讓夢想起飛、二十年後的我
		0207	感恩資訊：英文句子聽力測驗、學習網誌記錄
		0208	感恩寫字：硬筆字結構.筆劃靈活度及毛筆字的基本筆法。