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感動狗狗老師的話 一、感動時光 午休時刻狗狗學生們便開始整理活動場地：搬桌椅、打掃、擦地板、畫上色彩繽紛的歡迎與祝福…等，好不忙碌、好不熱鬧。 下午第一節課開始不久，場地已整理就緒，孩子們興高采烈的在校門口做第二次演練(第一次演練是在前一天的下午)：如何歡迎我們的貴賓、如何引導他們進入活動場地等。午後兩點，是折翼天使到來的時刻，也是狗狗師生珍貴學習時光的開始，當二部小廂型車緩緩的從阿里山公路迴轉準備進入校園時，狗狗老師：「折翼天使來了！」的話一出口，原本興奮的孩子們便更加雀躍、好奇了起來，在熱情的掌聲中，40位狗狗師生(37位學生、3位老師)與17位折翼天使(17位學生、3位老師)開始了真情接觸。 狗狗孩子們列隊歡迎，並為折翼天使戴上花圈，手牽手的引導折翼天使到三年智班教室。進入教室後，彼此相對而坐，並且愉快而輕鬆的相識而笑。在 二年多前，第二代的感動狗狗首先學習「讓愛傳出去」手語，並且指導折翼天使們學習它，如今則由折翼天使們帶領第四代感動狗狗學習。 如同歌詞所言：「愛是看不見的語言，愛是摸不到的感覺，愛是每天多付出一點點，雙手合十不在乎考驗…」，在此溫馨的氣氛下，大家手牽手圍坐圓滿的歡唱著「當我們同在一起」；在「綠油精」的曲調中，再次認識每一位折翼天使朋友，大家一起唱出他們的名字，也一起比手劃腳的放鬆自己。此時活動已經進行了大約一個小時，正值下課打掃時間，休息時候到了，狗狗孩子們各自帶領他們的新朋友，漫步於頂六校園。 回到教室後，每一個狗狗孩子依照組別，開始獻上自己的承諾與祝福，承諾自己成為「感動電池小偵探─讓廢電池回家(保護環境)、讓智障兒有家(關懷弱勢)」，也祝福我們的折翼天使朋友們。 下午三點三十分，活動已近尾聲，狗狗孩子與折翼天使手牽手經過英文步道來到大鵬鳥前合影，在後會有期聲中，感動著他們的到來，也歡欣的看他們的離去。 二、感動的背後 在當天「真情接觸」的休息時間，折翼天使的李老師跟我提及：「徐老師，我們的小朋友好高興喔！謝謝你們，你們的小朋友好棒好溫馨喔，和我們一點都沒有陌生感，讓我好感動好驚訝！…而且還讓你們破費，請我們喝飲料，真不好意思…」 我則說:「李老師，謝謝你的稱讚，今年的小朋友真的很棒，除了因為這群孩子本身特質外，今年的人數較少外(兩班共37位學生)，其實他們也要感謝以前的學長姐，因為在你們來之前，我把過去學長姐和你們接觸的資源(活動圖片、影片、文字等)都傳遞給他們，所以他們比之前的學長姐能更快速的認識折翼天使。…還有，我更要感謝你們，折翼天使是最好的一本書呢！你看他們就活生生在我們的孩子面前，這比任何書本、影片都更真實而生動，你們還免費的開了二部車來這裡，車子要油錢，而且如果算鐘點費的話，一個人算一千好了，十四個人就是14000元，老師算2000元好了，哈哈，我們這一堂課值兩萬元耶！」 感動狗狗的「感動」一詞，其背後其實是由「知識─理解─感動─行動」等四個階段架構出來的。以「真情系列」為例，在折翼天使來之前，我們必須先具備知識，而知識的吸收的前提則必須具備「認真學習」的態度以及良好的學習方法才可能真正的吸收而能夠加以理解。因此之故，狗狗教師提供了二篇文章：「感動電池的由來」、「第一次接觸」讓孩子閱讀，希望能從中讓孩子理解感動電池的背後的價值以及與折翼天使互動的可能經驗等。不過只有理解還是不夠的，接下來還必須真誠的在實際的生活親身的去感受，因此才有了「與折翼天使的真情接觸」的安排，總結了這三個學習進程之後，狗狗老師接下來就更有機會在這樣的基礎上，鼓勵孩子要化感動為行動，即知即行的身體力行，相信如此，不但幫助了別人，更幫助了自己。 |