嘉義縣頂六國小三年級（90級）國語日報閱讀學習成果 （錄音）
一、 目的：
1.
養成閱讀國語日報的良好習慣。
2.
透過錄音，了解朗讀的優缺點，進而提昇自己的朗讀能力。
3.
以兩人一組的合作方式學習，吸收彼此的優缺點並增進彼此之間的感情。
二、 實施方式：
1.
原則上，根據該月之日期配合學生座號來錄音，例：四月十五日，即兩班的十五號錄音，若該日期為放假日則輪空，但不得連續二個月輪空。(32號及連續輪空者，錄音日期會彈性調整)
2.
錄音時間為中午休息時間，由具備電腦錄音能力的小幫手進行錄音工作。
3.
老師於每位同學下次錄音前，會就前次錄音內容提出說明，以協助提昇其朗讀能力。
三、 實施日期：2004年/ 04月─06月
四、 錄音內容：04月份、05月份、06月份
(一)04月份
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日期 座號 |
發音咬字 (5%) |
流暢度 (5%) |
聲調 (5%) |
整齊 (5%) |
總分 |
評語 |
備註 |
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聲音 |
圖文 |
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01 |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
ㄕ、ㄓ、ㄋ等要更清楚、準備不夠常停頓、齊讀時不整齊。 |
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02 |
3 |
3 |
3 |
0 |
9 |
準備不夠念得不流暢、錄音內容不完整，沒有齊讀的部分。 |
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05 |
3.5 |
3.5 |
3 |
3.5 |
13.5 |
每個字的速度都一樣，沒有快、慢的變化；齊讀尚可，但應該可以更整齊。注意ㄘ的發音。 |
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06 |
4 |
3.5 |
3.5 |
3 |
14 |
咬字清晰，但念的速度，可以加快一些；事前的準備還要再充分一些。 |
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07 |
3.5 |
3 |
3.5 |
3 |
13 |
聲音有精神，但準備不夠，字要看清楚，念了不少的錯字；ㄓ記得要捲舌；周圍的聲音太吵；對於內容不夠了解，時常停頓。 |
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08 |
4 |
4 |
3.5 |
3.5 |
15 |
念得頗流暢，捲舌的音要念清楚， |
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09 |
4 |
3.5 |
3.5 |
4 |
15 |
每個字的速度都一樣，沒有快、慢的變化；咬字尚清晰、也整齊，對於內容要多了解。 |
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12 |
4 |
3.5 |
3 |
4 |
14.5 |
咬字清晰也尚流暢，但選擇的題材太難，不容易了解內容，應選擇適合自己的文章。 |
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13 |
4.5 |
4 |
4 |
4 |
16.5 |
咬字清晰、發音正確，對於內容要多了解，才不會停頓！ |
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14 |
4 |
3.5 |
4 |
3 |
14.5 |
咬字清晰、音調也有變化，但是不夠流暢！齊讀時不整齊！ |
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15 |
4 |
4 |
4 |
4.5 |
16.5 |
咬字清晰、發音也不錯，對內容可再多些了解，聲調也可根據內容多多加以變化。 |
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16 |
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沒有聲音檔。 |
open |
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19 |
4 |
3.5 |
3.5 |
4.5 |
15.5 |
咬字尚清晰、捲舌音的發音要更清楚，聲調沒有變化，齊讀的部分頗整齊。 |
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20 |
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沒有聲音檔。 |
open |
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21 |
4 |
4 |
3.5 |
4.5 |
16 |
發音咬字尚清晰、但念的速度可以稍慢一些，聲調要多變化。 |
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22 |
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沒有聲音檔 |
open |
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23 |
3.5 |
3.5 |
3 |
3.5 |
13.5 |
發音咬字尚清晰，(思綺)念得不夠流暢，事前準備要更充分。 |
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24 |
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25 |
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27 |
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28 |
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29 |
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30 |
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31 |
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32 |
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