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優點大轟炸活動 2003/11/03 一、
目的 希望學生能認識自己與他人眼中不同的優點長處。 二、
教學方式 分組進行。(老師要先引導學生能說出自己的優點) 三、
每一小組圍成一個半圓型小圈圈 1. 每位學生都要說出自己一個自認為最好的優點。 2. 每位學生報告完後，請個自填寫各組的優點轟炸單。(格式如下) （老師需留意小朋友，要讓每一位小朋友都至少有一個別人眼中優點。） 第 組 號 姓名：
讚美的詞彚 熱心服務、運動細胞好、活潑、熱心進取、忠厚老實、上課認真、待人和氣、幽默搞笑、活潑好動、和藹可親、熱心公益、桌球打的好、熱心助人、幽默風趣、活潑好動、合群互助、聰明、點子多、說話有趣、開朗活潑、班上的開心果、數學好、待人親切、認真打掃、足球好、見義勇為、認真負責、大方、品行優良、工作認真、學習態度良好、很有正義感、善於畫畫、自然科很了解、隨和、努力向上、笑口常開、幽默、上課認真、待人和氣、活潑、好相處、合群、做事謹慎、熱心助人、有上進心、熱真負責、好相處、幽默、功課好、合群、活潑開朗、平易近人、誠懇善良、老實、好相處、很會唱歌、功課好、踏實、為人實在、有上進心、聰明、孝順、喜歡解決問題、沉默、文靜、美麗、可愛 3. 最後，各組將整組的優點轟炸單收集起來後，完成自己的優點記錄單。(重複的優點寫一個既可，格式如下) 第 組 號 姓名：
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