嘉義縣頂六國小四年級第3-2次讀報(朗讀)活動

之[讓廢電池回家、讓智障者有家] 22小組錄音內容與評語

 

錄音時間：2003年04月23-25日 錄音地點：頂六國小校園

錄音方式：以傳統錄音機將聲音錄到錄音帶後再交由老師進行數位處理

說明：同學姓名後面的括號表示播報的順序。

組別編號

智班

仁班

第一次

評語

1-A

廖育勳(2)

陳聿均(1)

A

1.    聲音清晰、咬字正確，播報流暢。(育勳.聿均)

2.    錄音時雜音太多。

3.    共讀整齊一致，默契不錯。

1-B

藍玫苑(1)

陳祈文(2)

張琇雅(3)

A

1.    聲音清晰，但對於內容不夠熟悉，播報時有停頓的現象，換氣的技巧有進步。(玫苑)

2.    聲音清晰，播報尚流暢。(祈文)

3.    聲音清晰，播報尚流暢，咬字也清楚，有進步。(琇雅)

4.    共讀的聲音不要有的太大，有的太小。

2-A

嚴詩琳(3)

沈建曄(1)

張晏翔(2)

A

1.    聲音清晰、咬字正確，放輕鬆點，呼吸聲太大了。(建曄)

2.    聲音清晰，對於內容要再熟悉一點，有點兒停頓。(晏翔)

3.    聲音清晰.咬字清楚，播報流暢。(詩琳)

4.    共讀整齊一致，速度可以再快一點。

5.    能於朗讀之後，錄下自己的心得，很好。

2-B

黃百鴻(1)

林其曄(2)

涂家瑋(3)

A

1.    聲音清晰，念的速度有改善，不會一下子快，一下子慢。但是對於內容不夠熟悉，有些字不太會唸。(百鴻)

2.    聲音清晰，播報流暢，有進步。(其曄.家瑋)

3.    共讀的時候，比上次稍微整齊一些，但還要加油。

2-C

鄭宇軒(1)

張正澤(2)

A

1.    沒有錄在A面。

2.    聲音清晰，咬字清晰，但是對於內容不夠熟悉，因此播報得不夠流暢。(宇軒)

3.    聲音清晰，播報流暢，捲舌音念得不錯，但要注意ㄋ的發音。

4.    共讀時速度可以再快一點，只聽到一個人的聲音。

3-A

陳薏如(2)

方乾仲(1)

A+

1.    聲音清晰，播報流暢，有進步。(乾仲)

2.    聲音清晰，播報流暢。(薏如)

3.    共讀時整齊一致，速度適當。

3-B

吳宜洋(1)

B

方俊傑(2)

A-

 

馮瓊慧(3)

A

見

姓名

處

1.    沒有確實倒帶至開始錄音的地方。

2.    仍然沒有仔細閱讀內容，念得很差，表現太差了！(宜洋)

3.    聲音清晰，播報仍然不夠流暢，要多練習。(俊傑)

4.    咬字清晰、流暢，較上次進步多了。(瓊慧)

5.    共讀部份有進步，較整齊。

3-C

藍宸鑾(1)

B+

林嘉文(2)

A-

見

姓名處

1.    一開始就亂七八糟的。

2.    播報不流暢，沒有充分準備，退步很多。(宸鑾)

3.    聲音清晰，播報流暢，呼吸聲太大，要注意換氣。(嘉文)

4.    錄音時雜音太多。

5.    共讀速度不夠一致，默契不佳，退步很多。

4-A

溫智祥(2)

A

王泓庭(3)

A+

 

胡榮憲(1)

A

見

姓名處

1.    聲音清晰，但準備不夠，播報不夠流暢。(榮憲)

2.    聲音清晰，咬字有進步，該捲舌的時候記得要捲舌。(智祥)

3.    聲音清晰.悅耳，播報流暢，有新聞主播的樣子。(泓庭)

4.    共讀整齊，有進步。

4-B

許睿之(2)

賴韋呈(1)

無

1.    找不到錄音的聲音。

4-C

劉虹君(2)

賴璜絹(1)

A-

1.    沒有錄在A面，請改進。

2.    聲音清晰，對於播報內容要再熟悉一點，不夠流暢。環保[署]應念第三聲，不是第二聲。(璜絹)

3.    聲音清晰，播報流暢。 (虹君)

4.    共讀時，不夠整齊，退步了。

5-A

鄧翔尹(2)

陳景發(3)

孫偉翔(1)

A+

1.      聲音清晰，播報尚流暢，咬字也不錯，進步很多喔！(偉翔.景發)

2.      聲音清晰、播報流暢。(翔尹)

3.      共讀部份尚整齊，不錯。

5-B

蘇瑩珊(2)

蘇庭儀(1)

陳佩岑(3)

A

1.    聲音清晰、咬字清楚，但對於內容不夠熟悉，播報不夠流暢。(庭儀.佩岑)

2.    聲音清晰，播報流暢。(瑩珊)

3.    共讀時，整齊一致，聲音也都差不多大聲，有進步。

5-C

蘇瑩庭(1)

陳泓尹(2)

A+

1.    聲音清晰，咬字正確，播報流暢，速度再快一點會更好。(瑩庭.泓尹)

2.    共讀整齊流暢，默契頗佳。

3.    能加上心得，很好。

6-A

賴正尉(1)

黃鳳如(2)

邱嘉慶(1)

A-

1.    聲音清晰，咬字清楚，但對於內容不夠熟悉，播報不夠流暢。(正尉)

2.    咬字清楚、流暢。(嘉慶.鳳如)

3.    共讀時整齊一致，有進步。

6-B

蔣浩琦(2)

賴靜汶(1)

黃振育(3)

B+

1.    還是會停頓，請在錄音前，多練習幾次。(靜汶)

2.    聲音尚清晰，尾音不要拖太長，讓人感覺很沒有精神。(浩琦)

3.    速度可以稍微慢一些，會讓人聽得更清楚一些。(振育)

4.    共讀時應該再整齊一些。

5.    錄音時雜音太多了，請注音錄音的環境。

6.    上次的缺點都沒有改進，不夠認真。

6-C

蘇惠珊(2)

鍾安欣(1)

A

1.    聲音清晰、注意ㄤ的發音。(安欣)

2.    本篇為新聞報導，應以新聞播報的方式來錄音。(惠珊)

3.    共讀整齊一致，但聲音一個太大，一個太小，要注意。

4.    能加上心得很好。

7-A

翁婉菱(3)

羅健禎(1)

賴奕璇(2)

A

1.    播報聲音清晰、流暢，咬字清晰。(健禎)

2.    對於內容要再熟悉一點，有點兒停頓。(奕璇)

3.    播報聲音清晰、流暢，但是部份內容斷句不正確。(婉菱)

4.    共讀整齊一致。

7-B

吳長奇(1)

林季貞(2)

葉采茹(3)

無

A

1.    聲音清晰，播報流暢，呼吸聲太大，注意換氣。(長奇).

2.    聲音清晰，錄音前，仍要多練習，才不會有停頓的現象。(季貞)

3.    聲音清晰，咬字尚清楚，但播報不夠流暢。(采茹)

4.    共讀時速度可以再快一點。

7-C

劉又甄(2)

陳弘偉(3)

張菁芬(1)

A-

1.    聲音清晰，但是對於內容不夠熟悉，因此播報不夠流暢。(菁芬)

2.    聲音清晰悅耳，但是對於內容不夠熟悉，因此播報不夠流暢。(又甄)

3.    注意ㄓ.ㄖ的發音。(弘偉)

4.    共讀時不夠整齊，要加油。

8-A

蔡宜庭(2)

梁祐誠(1),

黃佩珊(3)

A+

1.    聲音清晰、播報尚流暢。(祐誠)

2.    聲音清晰、播報流暢、咬字流暢。(宜庭)

3.    聲音清晰，播報速度要再快一點。(佩珊)

4.    共讀時速度一致，有進步。

8-B

許毓倚(3)

藍有仁(1)

陳柏融(2)

A

1.    播報速度不夠流暢，錄音前要充分練習。(有仁)

2.    聲音清晰、播報流暢、咬字清晰。對於內容在熟悉一點會更流暢。(柏融)

3.    聲音清晰、播報流暢，但換氣的聲音太大了。(毓倚)

4.    共讀不夠一致，有的快有的慢，要互相配合。

 

給各小組同學的話：

本次為本學期每週三第3-2次讀報活動，老師發現跟上一次比較起來，並沒有什麼進步，尤其是流暢度方面，很多同學都會停頓，可見在錄音前，並沒有將播報內容仔細的看過一次。

老師另外還發現，很多同學沒有仔細的看老師給的評語，更多的同學沒有看[給各小組同學的話]，希望組長能夠提醒組員，要記住自己讀報時的優缺點，還要閱讀老師的[給各小組同學的話]，如果有機會的話，也多聽一聽其他小組的聲音.評語..等，相信對自己的讀報錄音會有一些幫助。

整體來說，此次讀報比較有進步的地方是各組在錄音時，多能避免雜音。其他的部份，希望在下一次讀報活動的時候，能夠確實改進。

 

四年級導師獻慶.進宗敬上 2003.04.27