頂六國小四年級校外教學活動－嘉義縣市各鄉鎮間地理位置暨訪談教學說明

學習主題：

1.   藉由聖心之旅的活動，利用沿途的實際景點及地標，讓學生得以明白嘉義縣市間行政區域的地理關係位置關係。

2.   學會使用訪談記錄單(已於2002年12月30日完成教學)。

路線導覽圖

嘉義縣行政區域圖

教學活動

行前教學：

1.   訪談記錄單說明(已於2002年12月30日完成教學)。

2.   在網路上介紹聖心組沿途所拍攝的照片，讓同學先有觀點及地標的概念。

3.   介紹路線導覽圖，並請同學在路線導覽圖上畫出本次活動所要經過的路線圖。

4.   比對嘉義縣行政區域圖將各景觀或地標的編號標示在該地圖上。

5.   請每班指定一位同學攜帶手錶，在通過每一景點或地標時加以報時，並請以24時制記錄時間。

6.   右窗及左窗(請○記錄)，指該景點或地標出現時所在的車窗位置，其中指示牌則要兩者皆圈選。

7.   請提醒同學記得攜帶個人樂器、詩歌朗誦單、訪談記錄單及地理位置學習單，也別忘了帶鉛筆。

8.   本活動後報告成績將合併計入第三次社會科考查的成績(佔三十分)及綜合活動的成績，最後，請各組組長記得要向老師拿錄音機喔！

9.   午餐，家長通知單，去程上車以班別，至聖心再教學互助系統分成八組，回程仍為班別。

觀察記錄表

能完整完成該記錄表者給10分

學習報告

1.   請問本次活動沿途共經過嘉義縣那些鄉鎮？請依地理位置由西向東寫出。(5分)

2.   本次活動路線共走了大約多少公里？(1分)

3.   以嘉義縣而言，中埔鄉大約位於嘉義縣那一個方位？(2分)

4.   請問嘉義縣共有多少個鄉鎮？(2分)

5.   請寫出你對此次【認識嘉義縣的行政區域地理關係位置】活動的感覺及心得？(10分)